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幼兒園奇葩作業,難道不是揠苗助長嗎

2016年07月05日 18:01:58  來源:台灣網
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  “幼兒園的作業簡直可以用‘誇張’來形容,每次一聽到學校佈置作業,全家人掙扎的時候就到了,做一次怕一次。”最近,多位市民向記者大倒苦水,“做汽車、做刺繡等等無奇不有,孩子根本做不了,都是大人在做,學校能不能考慮下家長的感受。”幼兒園竟有作業?娃娃們的作業都是家長的“鬼見愁”?(來源:光明網)

  凡事有度,過猶不及。給幼兒園的娃娃佈置作業,初衷是好的:促進幼兒觀察、精細動作發展、語言表達等能力,但卻忽略了幼兒的觀察能力、動手能力、接受能力,連成年人都“力不從心”的作業,智力尚未發展成熟的小寶寶們怎麼完成?筆者不禁要心生疑問:幼兒園的作業到底是給誰佈置的?如果是給家長佈置的,那真是“無事生非”;如果是給幼兒佈置的,那就是揠苗助長。幼兒園教育重在發現和培養孩子的興趣點,是“細水長流”式的慢教育,不是“揠苗助長”的快教育。

  我們要培養的是懂得美、發現美、熱愛美的幼兒,他們健康、快樂成長是幼兒教育最大的成功;不是要培養琴棋書畫,無所不能的天才,給他們劃出條條框框,只能限制他們的正常發展。要知道天才不是“培養”出來的,大多都是“天生”的,不管費多大的勁、佈置多少作業、花費多少時間,我們也培養不出下一個愛因斯坦來。

還孩子們一個輕鬆快樂的成長環境,不是“不管不顧”的放羊式教育、也不是“條條框框”的圈養式教育而是“因材施教”的自由式教育。幼兒教育裏,孩子的健康成長永遠是第一位的,要做“精心澆灌”的好園丁,不要做“揠苗助長”的愚農夫。我們是要成就孩子,而不能毀了孩子。幼兒園不是不能佈置作業,而要定位“作業是給誰留”,孩子才是“作業”的主角,要讓孩子參與到作業的過程中來,別再為難家長了,他們每天工作要應付老闆,回家還要應付作業,實在是“苦不堪言”,別再逼著他們“上淘寶找早教”了。孩子的事情就該孩子自己幹,不能因為作業讓孩子成為家長的負擔,幼兒園教育不能揠苗助長。(台灣網網友:王金梅)

  (本文為網友來稿,不代表台灣網觀點)

[責任編輯:李傑]

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