“大魚前導,小魚尾隨”,這曾是清華校長梅貽琦寄語師生之誼的名言,這同樣可以成為中學教育方陣發展態勢的描摹。今天的中國,基礎教育發展的不平衡依然存在,但從根本上來説,發展方向應是水漲船高、向上平衡,而非削峰填谷、向下平衡。在這個過程中,像人大附中這樣的中學名校更應該以引領和擔當的姿態,積極發揮優勢,爭創世界一流,探索出符合教育規律的教育模式,打造有國際影響力的學校管理模式。
打開國門,與世界激蕩;打開校門,與全球教育切磋。站在時代風口,對教育的探索不能缺了“中國意識”與“中國印跡”,也不能少了全球視野、世界情懷。只有熔鑄中外教育精華,堅持綜合創新、創辦未來教育,我們才能辦出世界一流的中學。“闡舊邦以輔新命,極高明而道中庸”,這是哲學家馮友蘭對中國文化精神的哲學提煉,這同樣可以成為發展中學教育的準則。在奔向世界一流的路上,中國的中學名校必須堅持有因有革,與時俱進,發展創新,才能百尺竿頭更進一步。
(作者為中央文史研究館館員、中國人民大學附屬中學聯合學校總校校長)
《 人民日報 》( 2016年10月10日 05 版)
[責任編輯：韓靜]
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