截止到2017年4月6日，報告現居地為岳麓區的艾滋病病毒感染者已達到603人。而岳麓區轄區內雲集了眾多高校，青年學生人口密集，至2017年4月21日已發現報告為學生的感染者106人。（4月26日 中國網）

　　隨著艾滋病的擴散和傳播，高校需要開展防艾教育已經漸成共識，但在中小學開設專門的“防艾課”似乎還顯得有些“新潮”，難免引發爭議，遭遇阻礙。其實，這並非多此一舉，當筆者看到僅僅一個湖南省學生感染艾滋病人數過百時，學校學生不再是艾滋病防控的可忽略人群。

　　據新京報記者在北京多所學校進行的隨機調查顯示，90%大學生普遍知道艾滋病的基本知識，但並不知道如何正確防護和預防艾滋病。大學生尚且如此，相對稚嫩的中學生更是可想而知，可見，如何在青少年學生中開展防艾教育可謂迫在眉睫。

　　然而，由於諸多原因，中學開設“防艾課”面臨著尷尬和無奈。首先是，傳統觀念問題成了一道難以逾越的障礙，開展預防艾滋病的相關教育，必然繞不開性這個敏感話題，而性教育則又受制于國情、民族文化等諸多因素。尤其是中學生，除了極少數能坦然接受性教育“就是那麼一回事”外，含蓄內斂的大多數孩子都會談“性”色變，令授課者很難把握分寸。學校的態度往往也比較曖昧。要麼認為它是敏感話題，不宜多講，要麼認為這與成績無關，不願在這方面花費精力。

　　其次，學生的好奇意識害了學生。對於青少年學生來説，科學的性教育仍首當其衝。正處青春期的青少年性取向模糊，很容易將自己對同性的傾慕標上“同性戀”的標簽，或者僅僅因為無知、誘惑、好奇而大膽嘗試。活躍的性意識，使得這部分人群因為各種原因有了男男性行為，成為艾滋病感染的高危人群。尤其是那些即將走進大學校門的新生，擺脫高中的高強度學習，進入一個相對寬鬆的環境，容易受外界不良誘惑，加上好奇意識，最終失身下水。

　　看著居高不下的高危感染數字，學校、社會都應該引起足夠重視。為了青少年能有個健康的生長環境，學校、社會開展的“性健康教育”宣傳已刻不容緩。幫助學生樹立健康正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成良好的人格，並感知艾滋病威脅的存在，提高性安全防護意識，拒絕不安全性行為，已經成為一個社會大課題，絕不能讓“防艾”宣傳教育流於形式。（台灣網網友：朱仲凱）

　　　　　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）