教師節來臨之際，網上媒體也在報道一些正能量教師訊息，比如遼寧榆樹代課老師鞏玉鳳在患病的情況依然堅持代課；貴州大學副教授帶腦癱母親上課教學等。教師歷來就是我國受尊重的職業，為何媒體一齣現教師正能量的“舉動”就令廣大網友們“泣不成聲”？

　　師者，傳道受業解惑也！教師本身就是社會傳播正能量最好職業，但隨著時代的進步變遷，極個別教師慾望的膨脹，自身素質的下降、道德責任旁落，教書育人不在是初衷，甚至將“教學”變成獲取“私欲”的手段，造成極其負面的影響！而這一負面影響在網路發達的今天迅速傳開，以及家長們、網友們畸形的心理作祟，片面地認為“現在的老師都不是好老師”，“老師就是要請客送禮才能更好的教學生”......甚至一些“昧著良心”的媒體一味的吸引讀者眼球更是將事件“誇大”，推波助瀾。正所謂“一顆耗子屎打爛一鍋湯”。實際上，大部分教師從來就沒有忘記“初心”，教書育人、相夫教子、孝敬長輩、遵紀守法等等本身就是自身習以為常的“小事情”，是其自身的職業操守而已，哪需要什麼媒體來大張旗鼓的“做文章”。而廣大網友長期接受“負面”新聞的“熏陶”，一旦看到網上“教師帶病堅持上課”、“老師俯身為小朋友繫鞋帶”、“老師義務為學生多講半小時”等在教師眼裏平常不能在平常的事情“淚奔”則是必然的。

　　曾幾何時，受負面新聞的誤導，“老師”、“校長”這些詞被網友們玩的“體無完膚”，各種調侃教師職業。教師本身就是起著示範作用的“先頭兵”，焉不正能量？早早地來到學校、語重心長地教誨、孜孜不倦地批改、促膝長談地交心、不厭其煩地講解.....多多關注教師的日常工作生活，放下姿態，走出偏見，你會發現老師真的是辛勤的園丁！不過仔細想想教師的“日常”經常出現在“頭條新聞”也好像怪怪的—這不過是他們的日常生活啊！説到底，其實我們的社會不是缺少正能量，而是缺少發現正能量的眼睛！（台灣網網友：張元）

　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）