陷入霸淩風暴的臺灣桃園八德中學,一名學生在聯絡簿上寫道:“聽老師説出霸淩的事情時,就像在充滿瓦斯的地方;不小心用出了一絲火花,怒火再度席捲……”
臺灣《聯合報》23日發表社論指出,這名學生將霸淩喻為瓦斯,筆法十分生動。這段描述,令人想像整個校園彷彿都能聞到瀰漫的瓦斯臭劑氣味,並陷入隨時可能有人“用出火花”而引發爆炸的恐懼之中。校園在學生的心思中淪落至此地步,寧不令人痛心疾首?
社論摘錄如下:
桃園八德中學的風潮之所以引發全臺灣社會震驚及關注,不只是因迭生層出的霸淩事件;而是“整個學校”都出了問題。任何社會、任何學校皆不免發生輕重程度不同的個別霸淩事件,而均不難找到對治的方法;但是,倘若到了“整個學校”都出了大問題的地步,那就應從整個教育體制的檢視省思中去找答案了。
八德中學呈現的圖像是:女生遭霸淩,強拍裸照;四處出沒的“藉口袋”霸淩,扯掉被霸淩者的校服上衣口袋;老師處置學生霸淩,施暴的學生反嗆“幹X娘”、“拿槍開掉你”;報警處理,警方要老師及學生“相互道歉”;學校的“東側門”成為化外之地的霸淩法庭,被稱為“生死門”;教師反覆向校長反應,卻被強調“愛的教育”;老師見到“走路有風”的學生,亦畏懼三分;向縣政府教育主管機構反映,不見下文;64名老師聯署,主張“校長下臺”,並訴諸媒體;幾名老師由“立委”陪同露面,展示一片片被撕下的校服口袋;社會譁然,經常獲獎的校長于家榖被處停職調查……終於發生瓦斯大爆炸,八德中學自校長、老師至學生,皆被炸被灼得創巨痛深。
[責任編輯:趙靜]