政府工作報告關於2012年教育改革目標摘要：
教育支出佔GDP比例首次實現4%目標。2012年要促進義務教育均衡發展，資源配置要向中西部、農村、邊遠、民族地區和城市薄弱學校傾斜。
解讀專家：儲朝暉
中國教育科學研究院研究員、教育學博士儲朝暉
儲朝暉認為，教育問題從2008年起起，至本屆政府的最後一年，連續四年所有的主題都以 “教育公平”為主線，具體圍繞義務教育均衡進行階段聚焦。溫總理強調“資源配置向偏遠薄弱學校傾斜”，即是推進均衡措施的具體表現，這之中還包含了一些如學校問題、入園問題等熱點、難點。
2012年的教育工作將呈現以下三個亮點：
亮點一：保證4%的教育經費投入
溫家寶指出，2012年中央財政已按全國財政性教育經費支出佔國內生産總值的4%編制預算，地方財政也要相應安排，確保實現這一目標。這意味著該目標自1993年提出以來我國有望首次實現這一承諾。
儲朝暉認為，要保證教育支出佔GDP比例的4%目標，具體幾方面對工作有明確的要求，即地方政府應該做些什麼。目前而言，中央政府已經開始加大對教育的投入，以確保教育經費4%的實現，“溫家寶總理強調要加強薄弱環節的推動，使錢的使用提高至最高效益。”
亮點二：強調學校民主管理形成制度化
“推進學校的民主管理，逐步形成制度。”儲朝暉説，這是今年政府工作報告中，針對教育領域的另一個新的特點。目前我國學校的有效性，是直接跟管理掛鉤的，但實際情況中，不少地區在學校的管理方面還是有相當的不足，尤其是前段時間績效控制實施以後，地方學校的矛盾逐漸突出。矛盾背後的根源，在很大程度上是跟學校民主管理的環境過於薄弱有關，因此這也是今年溫家寶總理報告的強調部分。
亮點三：倡導高校學術誠信 鼓勵獨立思考
報告指出，“引導科研機構、高等院校的科研力量為企業研發中心服務，提高原始創新能力。堅定不移地實施國家智慧財産權戰略。”儲朝暉説，這段話在往年的政府工作報告中是沒有明確提出的，但這次卻有突出強調，某種意義上也是跟高校教育有很大關聯。總的概括下來，大力推進科技教育創新，“倡導學術誠信、鼓勵獨立思考、保障學術自由、弘揚科學精神”，就是今年報告的一個新亮點。
