近兩年，中小學生出國遊學熱不斷升溫。如今雖然剛過4月，不少機構推出的暑期遊學産品已經開始熱銷。家長的“錢袋子”面臨衝擊的同時，整個家庭的生活和教育計劃也可能因此改變。

　　遊學，是世界各國一種傳統的教育方式，其開闊視野、增長閱歷的獨特價值不言而喻。但從中國遊學市場的現實情況來看，筆者認為，遊學産品在教育市場化的今天，並未達到遊學的真正目的，其宣揚的對學生各種能力的培養實則乏善可陳。

　　儘管許多旅行社、留學機構、培訓機構都在極力宣傳自己組織的遊學活動如何科學，但仔細觀察就會發現，觀光遊玩佔了遊學行程的一半以上，寄宿家庭大部分都是接待國際學生的老手，真正鍛鍊能力的項目難得一見。

　　事實上，短期的國外教育很難改變在國內長期形成的學習和思考模式，想要十幾天快速提高某項能力是不現實的。

　　在國際市場上，遊學的規章制度十分嚴格，在美、法、日等國家，人們普遍將遊學當作是對學生性格塑造的一種介入方法，當地的教育部門將遊學當作是一種教育的交流項目。家長也應該理性看待海外遊學，莫把海外遊學當“提高班”，過分看重它所宣傳的培養能力的作用。

　　實際上，人們首先應該弄清楚“何為遊學、遊學為何”，“用錢堆出來”的海外遊學未必是行之有效的方式。（樂玢瑤）