大學生創業需“補課” 幾點建議來支招。（網路圖片）

　　台灣網7月22日訊 在市場機會與政府政策的鼓勵之下，大學生創業群體正在成為一支獨特的創業力量。然而大學生創業群體由於自身的年輕化、經驗少等特點在創業中不免遇到很多問題。如何快速的從校園邁進創業圈，大學生創業還需補哪些課？這些都是不容忽視的。

　　大學生創業方式多 適合自己最重要

　　大學生常見的創業方式一般有：

　　1、開網店：比起實體店經營，這種方式“性價比”比較高，往往受到更多大學生的青睞。房租什麼的問題，也就不在你的考慮範圍內了。

　　2、加盟創業：這種方式最大的好處就是不用擔心“開發市場”以及“産品研發”的問題。借著總部的東風，大學生可以在短時間內獲得一些“品牌客戶”，而且風險共擔。

　　3、合夥創業：一個人單槍匹馬，難免底氣不足，經費什麼的，一個人負擔，也顯得較為沉重。幾人來分一杯羹對剛剛嘗試創業的大學生來説，能省去很多麻煩。

　　4、概念創業：大學生可以提供一些自己獨特的想法、創意來創業。説白了，將自己的一些省時、省力的好創意，轉化為産品，打開新的市場。

　　大學生創業需“補課” “火候”恰當來助力

　　大學生是一個比較特殊的創業群體。從目前高校畢業生們已經選擇的創業項目來看，技術含量普遍較低，並沒有能夠充分體現大學生的技術優勢。此外，創業過程中涉及經濟、管理、技術、行銷、法律等多方面的知識，創業大學生在這方面明顯“火候”不夠，有的把戰略目標當做産品介紹，有的不知道要把公司發展成什麼規模。這些“先天不足”都令這些象牙塔內的精英們的創業之路遍佈荊棘，及時“補課”在所難免。

　　1、經營管理培訓：大學生創業者應掌握的知識與經驗有，如何詳細了解市場和競爭對手的情況;如何對真實有效的數據進行分析;如何做出正確、實用的發展計劃;如何明確自身定位;如何保持企業成立後的正常運營等。

　　2、財務管理培訓：財務知識缺乏是大學生創業中的一大軟肋，因此必須通過培訓，了解必要的財務知識，掌握一定的財務技能，例如能看懂財務報表;具備資金流轉控制的基本概念與方法;具有財務風險意識等。

　　3、融資知識培訓：這是制約大學生創業成功的主要因素。國家和地方政府出臺了一系列優惠貸款政策，創建了相關創業基金，大學生創業者需要及時了解，明確融資、擔保、申請創業基金的程式。

　　4、抗壓訓練：大學生創業者還需具有良好的心態，能虛心接受別人的意見，敢於直面挫折和失敗，並時刻保持創業激情。除了大學生的自身努力外，也須加強這方面的專業培訓。