教師節的“送禮攻防戰” 受教育還是買服務？

　　學生放學回家。湯琪 攝

　　“現在很多家庭都只有一個孩子，家長的偏愛無可厚非，但如果能多用點心培養孩子的習慣，更讓老師省心和喜歡。”武漢的林老師坦言，孩子在學校調皮不聽話，家長送再多的禮，老師也很難去關照。

　　家住江蘇徐州的胡女士向記者透露，她的女兒今年剛上幼兒園，“園長直接説不許送禮物，省心了很多”。胡女士表示，家長處事的方式會影響到老師對孩子的教育，經常與老師溝通，客觀地將孩子的優缺點跟老師交流，可能更利於孩子的成長。

　　記者在北京朝陽區一所幼兒園門口採訪發現，一些家長對“教師節送禮”的現象並沒有太過敏感。“我對現在老師們的普遍素質還比較放心”，一位剛剛接孩子放學的家長自信地説，“我的孩子在學校成績很好，老師都很喜歡，完全沒必要送禮。”

　　“我對家長送禮很反感，既然選擇教師這個職業，教書育人是分內之事。”兩年前的耶誕節，在農村支教的李老師把學生們親手繪製的小紙片曬在微博上，紙片上寫滿了對她節日的祝福。“這是孩子們自發送的，沒有任何人要求他們這樣做。”(應受訪者要求，文中部分人物為化名)(完)