教師節的“送禮攻防戰” 受教育還是買服務？

　　資料圖。張雲 攝

　　受教育並非買服務 體諒和信任更重要

　　已經在教學一線工作了20年的華老師，現在回憶起自己剛入行時的教師節依然記憶猶新。“剛當老師那會兒，心理上是滿足和幸福的，教師節是真正意義上的節日。”華老師透露，那會兒她都是收到學生送的賀卡、杯子、相框，“或者一句口頭上的祝福就很溫暖”。

　　“現在的教師節更加物質化，經常要和家長因為送禮送錢的事情推來推去，弄得大家都非常尷尬。”華老師感覺，即使現在還會得到來自學生和家長的祝福，也會因此感到高興，“但僅僅是那一瞬間的感受，沒有真正意義上被重視的幸福感”。

　　“不要認為受教育就是在買服務，尤其是重點學校的家長，這樣只會滋生更多送禮送錢的現象”，小陽老師認為，“打從心底裏體諒、信任老師，這比任何購物卡都有效果。”

　　家長和老師之間如何才能形成良性的聯繫和信任？小陽老師以為並不難，她建議，“每天認真檢查孩子作業，明明有些作業家長簽字了，但還是沒有完成，或者做得很糟糕，老師對這位家長的印象就會不好。”