中新網北京9月20日電(羅攀) 20日，“育兒專家”林怡攜新書《讓孩子天賦自由》在京與學齡前的父母們交流。活動中，林怡鼓勵家長喚醒、激發孩子的“自主學習”能力，並以已上大四的兒子為例，稱孩子雖小學開始就不愛聽課，但他會挑重點知識學習，在校成績至今都很不錯。

　　林怡推崇激發孩子“自主學習”本能

　　《讓孩子天賦自由》是林怡從事早教工作15年來的心血之作。書中，她分享了如何在孩子0至6歲的成長關鍵期，喚醒並激發其自主學習本能，養育一個既聰明自覺又快樂省心的孩子，讓親子雙方相處更自在、更輕鬆的方法。　

　　從事早教15年來，林怡幾乎每天都在與形形色色、性格各異的孩子在一起。她主張要自然無痕地對孩子進行引導，幫助父母們以正確的方式引導和激發孩子的天賦能力。“如果我們懂孩子，知道怎麼去引導孩子，我們就會輕鬆很多”。林怡微笑説道。

　　以自家孩子為例探討“自主學習”重要性

　　活動中，林怡表示，自主學習是每個孩子與生俱來的“本能”，“而且，孩子越小，自主學習的熱情越高，所以抓住孩子的這個特點，我們就可以順應孩子發展需求，協助他發展得更好”。

　　她並分析，如果我們引導方式有誤，就會妨礙孩子的發展，繼而導致孩子將來可能出現的厭學、逆反、自卑、自貶等壞習慣的出現。

　　為了印證方才自己所言，林怡還以自己孩子為例，為家長們講解培養這一能力的重要性。

　　“我覺得我比較成功的一點，就是從小激發我孩子的這一本能”。林怡説，她兒子現在正在上大學四年級，自小學起孩子雖不愛聽課，但他在學校的成績卻一直很好，“之所以有這樣的一種結果，就是跟我從小激發他‘自主學習’有很大的關係，他自己會去找重點學，知道哪些是需要記，哪些是需要背的，所以學起來就很簡單”。