推薦標簽:兩會領導人商談 | 經貿文化論壇 | 直擊海峽論壇 | 建黨91週年
您的位置:台灣網  >   新聞中心  >   大陸  >   科教  >   正文

學生參與科研多看重功利:為學分為保研為戶口

2013年01月30日 07:57 來源:中國青年報 字號:       轉發 列印

  “沒給導師湊過發票?研究生白念了。”在北京一所重點高校的科技活動研討會上,研二學生楊寧(化名)的一句話引起了全場的騷動。

  會議隨之從念發言稿跳到自由發言環節:為了評上教授級職稱、學科帶頭人、人才工程的成員,自己的導師如何拿課題經費,削減腦袋,跑關係;為了申報科研項目,導師又是如何走門路,請客送禮,多方打點……他們還抱怨,在這些“看不上眼”的“工作”中,導師又安排自己幹了什麼。

  “壞”導師為何反而變得搶手

  一場本是對學生科研項目的研討,最後演變成對自己導師的“討伐”,言辭之激烈讓在座的多家媒體記者觸目驚心,以至於現場負責活動的工作人員不得不中途打斷,直接進入總結發言。

  楊寧告訴記者,一些導師給學生派的活兒,一看就知道不是基礎研究,而是一些外包公司,甚至是導師本人公司的項目。因為涉及商業、專利等問題,學生很難發文章,但是,“為了討好導師還是要幹”。至於為何要“討好”導師則不言而喻,論文生殺大權在其手裏。

  學生也有被“逼急”的時候,早些年轟動一時的上海某高校9博士生炒掉博導就是如此導師長期讓學生為自己的公司做項目,而疏于對學生本身學業的指導。

  然而,這只是一個極端的情況,當時就有人不無“遺憾”地評論道,這位博士生導師太不會做人,如果他能在學生給自己幹私活兒的基礎上,分配一些可以做出文章的題目來,也不至於到此地步。

:
    關於我們 | 本網動態 | 轉載申請 | 投稿郵箱 | 聯繫我們 | 版權申明 | 法律顧問
    京ICP證130248號 京公網安備110102003391
    網路傳播視聽節目許可證0107219號
    台灣網版權所有