台灣網3月25日消息 兩岸服貿協議自去年六月簽署後,已在臺“立法院”躺了十個月。被問及服貿協議哪不好,有些人聲稱“黑箱操作”、“不透明”、“苦不堪言”,究竟哪不好?又了解到哪些依據?往往反對之人又答不出個所以然。近日,有部分臺灣學生們不好好在學校溫書復習,跑去“立法院”為反服貿暴力鬥毆,他們本該是社會最朝氣蓬勃的花朵,如今卻成為了暴力聲援的“代表”,不禁讓人感嘆,這些學生到底怎麼了?他們真的是自發的嗎?他們是在“愛臺灣”嗎?
“懶人包”誤導視聽
有報道稱,有不少參加抗議的學生及民眾甚至都沒有完整的看過服貿協議,更別説分析或看懂服貿協議的內容了。很多臺灣民眾都是通過在網上搜索“服貿懶人包”來進行初步了解。這種“懶人包”,在網路上被瘋傳,將服貿協議濃縮成所謂“通俗易懂”的文件供懶得仔細看的人在網上閱讀,都標榜“3分鐘看懂”,其實內容卻飽含謬論,錯誤百齣,危言聳聽,害人匪淺。
臺灣資深媒體人馥馨分析,懶人包興起,或許與臺灣過去長期填鴨式教育有關,學生不求甚解,老師也喜歡考前“畫重點”,想抱佛腳的學生,就憑著一知半解來背誦,錯了也不自知。
臺灣藝人納豆近日也在臉書上發表觀點,他表示,如果要深入了解事情的始末,看“懶人包”似乎不是個很好的方法。
至於很多聲稱“黑箱操作”、“不透明”、“苦不堪言”,臺灣《中央日報》網路報24日刊載社評也很好的回應了此種不實的説法。社評指出,兩岸服貿協議簽署後,相關“部會”先舉辦過4場公聽會,再加上“立法院”朝野兩黨舉行的16場公聽會,總計20場公聽會,朝野各黨、民間業者、學者專家、甚至學生都曾受邀參加這些公聽會,也充分表達了意見,何來“黑箱作業”之有?
其實都是很簡單的道理。兩岸服貿協議總共24條條文,涉及大陸對臺灣80條開放,臺灣對大陸64條開放。馥馨指出,服貿協議項目多如牛毛,豈是簡單幾頁漫畫或投影片可以看懂的?可悲的是,宣稱自是知識份子的“學生”,有多少人真的細細讀完,若真的讀透了,還會在那裏逃學抗議嗎?講白了,就是看了“謬誤懶人包”在那裏瞎起鬨。
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