新華網北京11月30日電(于晴)“目前中國經濟步入轉型升級的關鍵時期,十分重視社會建設和社會管理、強調改善民生等,需要大批的高素質的具有公共管理專業知識方面的人才,而中國還很缺乏這類的人才,MPA教育能彌補這方面的不足。”對外經貿大學黨委書記王玲近日表示。
王玲是在外經貿大學公共管理學院MPA中心實踐導師聘任儀式上説這番話的。王玲説,MPA人才培養的專業性、實踐性、創新性、國際化特點使MPA教育面臨著前所未有的挑戰:
專業性強。MPA教育不僅要求學生掌握專業的理論知識,還要求能夠運用定量定性分析工具和分析方法,對相關數據和資訊做出分析,並據此提出科學地決策方案,使學生兼具職業化的公共管理理論素養和職業技能,因而具有較強的專業性。
實踐性強。MPA的培養是面向國家政府機關、企事業單位、民間機構,培養能夠進行戰略分析策劃以及資訊數據分析的專業人才,使其能夠有效地解決我國的經濟建設和社會治理中出現的各種公共問題。因而,對其教學內容、教學方案、教學方法、師資背景的實踐性要求很高。
創新性強。在我國,MPA教育的發展只有不到20年的時間,是一個發展中的新興專業。與此同時,我國的經濟步入轉型升級的關鍵時期,社會對MPA人才的創新性要求越來越高。這意味著我國的MPA教育必須要通過不斷地自主創新,逐步完善課程體系建設和人才培養模式。
王玲説,在當今經濟全球化、世界多極化、社會資訊化融合發展的時代,公共管理問題呈現越來越濃厚的國際化色彩。這就要求我們培養一大批擁有國際視野、精通國際規則、精通多種語言、通曉經濟管理、了解國際法律的新型人才,希望對外經貿大學成為培養國際化公共管理人才的搖籃。
1999年,國務院學位委員會通過《公共管理碩士專業學位設計方案》,批准在中國設立公共管理碩士專業學位。2000年,國務院學位辦下發通知,批准24所高等院校為首批MPA培養試點單位。2001年,全國公共管理專業學位研究生教育指導委員會正式成立;同年,公共管理專業學位開始在全國招生,10年中國共培養MPA學員72000多人,其中絕大多數是國家公務員。目前,全國共有百餘所MPA培養院校。
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