李新宇：發展在線教育 打造“互聯網+教育”湘軍

　　“作為教育大省，湖南高校眾多、教育資源豐富，匯聚了一大批優秀人才，建議湖南充分發揮龍頭企業的聚集、示范及帶動效應，營造湖南‘互聯網+教育’創新創業氛圍，打造移動互聯網‘教育湘軍’，形成‘互聯網+教育’產業洼地。”湖南省政協委員、拓維信息創始人李新宇15日在長沙表示。

　　目前，包括拓維信息、新東方、好未來等多家國內在線教育企業都在推進在線教育精準扶貧工作，旨在通過互聯網釋放“數字紅利”，讓“網絡紅利”惠及廣大貧困地區人民。

　　據悉，拓維正在面向全國推進“互聯網+教育”精準扶貧計劃，邀請和招募了300多名拓維自有教師和全國各地名校教師，以及大學生愛心志願者，支教課程覆蓋語文、數學、英語等小初高全年級全部課程。未來，還將在全國乃至全球啟動“千人志願者招募計劃”，匯聚更多的優質教育資源，分批捐贈到全國100多地市的學校。

　　李新宇說，扶貧先扶智，扶智先扶心，要解決貧困的代際傳遞，不是單純的捐物資就可以解決的，還是要靠教育，靠可持續的教育資源輸送。尤其是用科技手段，改變偏遠地區的教育資源、師資，對偏遠地區的教育變革有深遠意義。

　　“但是，扶貧工作要做到更精準且常態化，在內容、服務、運營、常態化方面面臨挑戰。”李新宇建議，可建立常態化的組織機構，設立專門的對接通道，指導“互聯網+教育”精準扶貧工作持續開展。

　　據《2015年中國在線教育市場現狀調研與發展趨勢預測分析報告》顯示，到2020年，中國在線教育市場規模有望達到4800億元。亞馬遜、谷歌、BAT等互聯網巨頭不斷注資相繼進軍在線教育，傳統教育機構加緊布局在線教育。

　　李新宇認為，傳統支教方式，大多是短期的“到此一遊”，它可以帶給孩子短暫的新知，卻無法使他們長久獲得平等接受教育的機會。而在線教育創造了跨時空的生活、工作和學習方式，教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制，知識獲取渠道靈活與多樣化。

　　“在線教育還能讓在線支教成為可能。志願者通過互聯網遠程教學係統，也可以為教學資源和師資力量匱乏的偏遠貧困地區中小學生提供免費教學，打破了傳統支教的時空限制。”李新宇說，互聯網能更多愛心人士參與扶貧，隨時隨地獻愛心。

　　時下，湖南依托于良好的政策環境、產業氛圍和區位優勢，已經發展成為全國移動互聯網產業“第五城”。

　　他指出，面對全球互聯網大變革、大發展、大融合的歷史潮流，搭乘信息化的“快車”，實現教育發展的新跨越，搶佔在線教育產業的制高點，把在線教育產業打造成教育供給側結構性改革的重要突破，從而推進湖南教育的快速發展，是不容錯失的機遇。