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高洪波委員:將兒童文學閱讀納入小學課程體系

時間:2014年03月10日 15:32 來源:中國文化報 字號:       轉發 列印

  兩會期間,全國政協委員、作家高洪波呼籲:“全民閱讀首先要從孩子抓起,一個人的閱讀習慣是從兒童時期就培養起來的。從這個角度説,應將兒童文學閱讀納入國家小學課程體系。”

  “兒童文學弘揚真善美,具有潛在的教育作用與審美享受,在培養學生情感、提高道德修養、建立健全人格方面起著重要的作用。海外很多國家的小學語文課本中,所閱讀的篇目無一不是兒童文學作品。但當前我國兒童文學作品的閱讀只是小學語文課程中的一部分,因此有必要為小學生單獨開設兒童文學閱讀課程。”高洪波説。

  為此,高洪波向大會提交了《建議將兒童文學閱讀納入國家小學課程體系》的提案。根據他的調研,目前北京市的一些小學正在進行這方面的實踐探索,開設了書香校園閱讀課、繪本閱讀課、圖畫書閱讀課等,效果不錯,可為設立兒童文學閱讀課程提供借鑒。

  高洪波認為,開設兒童文學閱讀課程要朝著系統化、專業化、多元化努力。在課程之外,學校還要定期開展大型閱讀活動,激發學生的閱讀興趣,如設立讀書節、舉辦講故事大賽和主題閱讀等。 (記者李珊珊)

[責任編輯:楊永青]

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