中新網北京5月27日電(唐云云)由青年導演黃盈執導的話劇新作《語文課》正在北京人藝實驗劇場熱演。該劇5月21日首演，計劃一直持續演至5月底，現將在6月1日加演一場。記者于26日晚觀看了該劇，與現場觀眾一起置身開放式課堂，跟隨演員學坐姿、學寫字、朗讀課文，迅速成為了一名“演員”，感受到了極強的現場互動氣氛。黃盈告訴記者，希望通過這次大膽的嘗試和觀眾一起創造在劇場重回課堂的“時光倒流”。
觀眾成為話劇一部分 現場互動氣氛強
話劇《語文課》是黃盈繼2012年《夢行者》之後，沉澱兩年再次推出的原創力作。這次的嘗試與以往截然不同，既不是《滷煮》式的新京味，也不是《未完待續》式的肢體劇。而是將現場觀眾納入成為劇的一部分，營造極強的現場互動氣氛。
劇場舞臺被打造成一個開放式的課堂，水藍色墻圍，從劇場頂棚吊下來的白熾燈，還有漆成黃色的木門……置身於這樣的空間場域一下子把觀眾拉回到學生時代，耳畔邊仿佛響起朗朗的讀書聲。道具更是別出心裁，鉛筆、白紙、橡皮、課本都一一分發到觀眾手中。更重要的是，演員不停將觀眾拉入不斷深入開展的劇情中，每一位觀眾都迅速成為一名“演員”。觀眾學坐姿，學寫字，朗讀課文，寫作文，用手中的課本、鉛筆和白紙與演員一起完成這部戲。
《語文課》中的互動性是黃盈非常重視的部分，他表示，“這一次的互動十分冒險，因為作品的完成必須通過觀眾的參與來達到，而這又特別像我們對語文的認知。同樣一篇文章，不同的人讀來的感覺可能完全不同，這個戲也是這樣。每位觀眾的感受隨他個人對語文的記憶態度不同，參與這個戲的感受也一定不同。”
探究“如何成為現在的自己”
看戲前，有觀眾以為《語文課》是一部以語文課為噱頭的懷舊心靈雞湯，但是走進人藝實驗劇場，手拿鉛筆、課本跟臺上的7名演員一同回顧12年的語文課歷程的時候，有觀眾感嘆“像重新回到小學課堂一樣，從拼音筆畫組詞造句讀課文開始，不禁感嘆，一個人從橫豎撇捺一點一滴開始，逐漸成長，成為今天的自己，很神奇的歷程”。
此前黃盈曾表示，《語文課》要探究“我是怎樣成為今天的我”。整齣戲不刻意煽情，只是將我們曾經經歷拼音、筆畫、寫字、背誦等等這些集體的回憶重現在舞臺上，而觀眾在這其中便會回想復原自己的學習經歷。而黃盈也希望通過這次大膽的嘗試和觀眾一起創造在劇場重回課堂的“時光倒流”，有觀眾表示“從小不舉手的我，今兒不僅跟著齊誦課文，還搶答來著”。來自觀眾的肯定令劇組受到極大的鼓勵，導演認為觀眾的反饋才是檢驗這部戲成功與否的標準，並且表示“能帶大家重回當年，思考當下是非常有意義的事情”。
六一加演 學生票比例大幅增加
一部《語文課》通過幾個輕鬆的片段、溫暖的回憶，讓觀眾在笑聲中對曾經的語文課、曾經的語文老師、曾經過往的一切充滿敬意和感激。一個有趣的現象是，在《語文課》的劇現場互動中，極簡單的筆畫聽寫環節冒出的“學霸”居然是清一色的小學生。讓劇組沒想到的是人教社從事語文課本編輯的老師也和自己的丈夫、孩子來觀看了《語文課》，並記錄下了劇場的體驗：“結束聽寫，當公佈答案後問觀眾誰全寫對了的時候，我家三年級小朋友高高舉起了手，大家對這位奮鬥在小學語文教育第一線的零零後兒童肅然起敬。”而這一點也印證在外國小朋友的身上，記者發現一位外國小朋友的漢字寫的橫平豎直，甚為乖巧。
成年人、學生在《語文課》上有各自不同的收穫，為此應觀眾的要求，劇組將在六一兒童節下午兩點半進行一場加演，並特別加大了學生票所佔比重。
[責任編輯：楊永青]
“我是不會放棄（奧運會）的。”4年前在最後時刻落選奧運會，讓女子舉重69公斤級選手向艷梅失落許久，卻沒有讓她就此消沉。
