孩子們在“需要教育”課堂上做遊戲。常 工攝
從臺灣引進的“需要教育”項目6月25日在天津落戶。該教育模式引自歐美教學理念，採用4：2：4（綜合素質、價值觀、學習成績）的教學方式，旨在鼓勵學生跳出書本，在做中學、玩中學、錯中學，通過課堂遊戲、野外生存訓練等活動，培養他們的自我管理能力、團隊協作力等綜合能力。該教育項目在臺灣推廣已近30年，並做了本土化改進，符合華人社會的價值觀和教育理念。
此前，“需要教育”項目已被河北石家莊引進。（常工）
