15歲娃被清華大學“鎖定”他是如何敲開名校大門？

　　如何降分錄取？

　　能享受名校降分錄取的學生，競賽成績是考核標準。以全國青少年資訊學奧林匹克競賽為例，能進入前50名的學生，則成為下一屆國家集訓隊成員，享有保送資格。“現在大學很看好競賽生，會提前鎖定這些優秀的娃娃。競賽現場就設有招生考核，包括上海交通大學、復旦大學、人民大學、國防科技大學等眾多名校。”

　　競賽生如何煉成？

　　選拔：首先看學生自身的興趣，其次看學生在初中階段的成績。如資訊學競賽，因涉及數學、英語、物理等知識，選拔上會對這些學科作出要求。“興趣是最好的老師，但競賽也需要天賦及優秀的綜合能力。”

　　訓練：刷題、參賽、培訓、講座……競賽生比其他學生付出得更多。單獨分班，“4+2”教學模式，即週一到週四學習文化課，週五到週六學習競賽課程，競賽課程通常採取“測評+講座+交流”的方式。

　　哪些競賽 享受優招？

　　資訊學、數學、化學、物理等學科均設有相關競賽以及國家集訓隊，拿到學科競賽成績均能享受名校自主招生優惠，甚至是保送資格。

　　小學初見電腦，他便著了迷；初中偶爾參賽，他屢獲佳績；高中才開始，這個15歲的成都少年就被清華大學鎖定，享受清華大學自主招生降到一本線的錄取優惠。

　　如此經歷，讓眾多人羨慕，也讓不少人好奇：為什麼這個15歲孩子能有這樣的機會呢？

　　這名少年來自成都七中，名叫王思齊。敲開清華園的大門，他靠的是優異的資訊學競賽成績。今年暑假，他將和其他成都學生一起代表四川出征7月在浙江紹興舉行的全國青少年資訊學奧林匹克競賽決賽，王思齊的目標是——拿下金牌。

　　厲害/

　　15歲高一娃 已拿到清華降一本線錄取優惠

　　享受清華大學2019年自主招生降到一本線的錄取優惠，對王思齊而言，這僅僅是競賽路上艱苦付出後收益的開始。“很感謝學校老師對我們的培養。”談及選擇資訊學競賽這條路，王思齊坦言，這離不開自己的興趣。

　　小學六年級時，他第一次接觸到了程式，也令他堅定了走這條路的決心。“‘神奇’、‘不可思議’是我最大的感受，後來就買了書來看，特別期望自己也能開發出程式。”

　　進入高中，系統專業化的競賽之路，在他看來都是水到渠成的選擇。“選擇自己喜歡的，併為之努力，這都是很正常的。”當然，拿到名校的自主招生優惠，並不代表高中畫上了圓滿句號，王思齊告訴記者，他還有更大的目標。“目前取得成績只能説是付出後的一些回報，高中生活不會因此鬆懈，我希望能在後期的競賽中拿到更好成績，能在國際競賽中與眾多高手一決高下，並取得優異成績。”對於未來的發展，他表示希望自己所開發的程式能夠被大眾所運用。

　　暑期即將到來，但王思齊一點也不輕鬆，記者了解到，他與七中高二年級另外4名學生入選了四川省隊，即將代表四川出征下月在浙江紹興舉行的全國青少年資訊學奧林匹克競賽決賽。目前，正在進行賽前集訓。

　　據了解，該賽事四川代表隊共派出14名選手，除了成都七中的5名學生外，還有來自南山中學、石室中學和成都實驗外國語學校的學生。

　　揭秘/

　　他們如何敲開名校大門？ 原來是競賽拿成績

　　實際上，與王思齊一樣通過競賽成績，在高一時就已獲得清華大學降一本錄取優惠的學生，還有他的同班同學袁方舟、王修涵。而高二年級也有8名學生獲得清華大學或北京大學的降分錄取優惠，甚至有學生享受高考無條件降60分錄取。 除了引來眾學子和家長的羨慕，人們不禁要問：名校錄取降分到底怎麼算？

　　據成都七中資訊學競賽團隊總教練張君亮介紹，七中高一、高二年級中能享受名校降分錄取的學生，競賽成績是考核標準。以今年7月在浙江紹興進行的NOI2017賽（全國青少年資訊學奧林匹克競賽）為例，這是全國性的一個比賽，能進入到前50名的學生，則成為下一屆國家集訓隊成員，享有保送資格。

　　“現在大學很看好競賽生，會提前鎖定這些優秀的娃娃，有的未能進入國家集訓隊，但成績排在前100名，也被高校所重視。競賽現場就設有招生考核，包括上海交通大學、復旦大學、人民大學、國防科技大學等眾多國內不錯的名校。”當然，資訊學競賽只是眾多競賽中的一種，目前，數學、化學、物理等學科均設有相關競賽以及國家集訓隊，拿到學科競賽成績均能享受名校自主招生優惠，甚至是保送資格。

　　幕後/

　　光環背後 是倒時差刷題的付出

　　通過競賽就能獲得名校自主招生優惠或者保送資格，令人羨慕的背後，實際上是另一番艱苦的求索和訓練。刷題、參賽、培訓、講座……競賽生比其他學生付出得更多。

　　成都七中資訊團隊的教練藺洋告訴記者，競賽雖作為一門特長，花費的時間較多，但學校的競賽生並非只會競賽，相反，文化課也是學校考核的重要標準。“競賽成績要優秀，其他學科也不能落下。”

　　她表示，過去學校針對競賽生並未設立單獨班，從高2015級學生開始，成都七中才對競賽生實行單獨分班。目前，高一年級有2個班，高二年級1個班。同時，在課程的安排上，與其他班級也有所不同。

　　在教學上，競賽班採取“4+2”模式，即週一到週四學習文化課，週五到週六學習競賽課程，競賽課程通常採取“測評+講座+交流”的方式。“相比而言，學習的氛圍是輕鬆，但娃娃們都很努力，自己也會到國內、國外網站上刷題，經常從深夜熬到淩晨。可以説競賽生付出的努力，比其他學生還要多。”

　　提醒/

　　競賽生並非單科發展 他們綜合能力都很強

　　近年來，成都七中在競賽中屢獲大獎，也讓不少家長關注高考之餘，鼓勵孩子走競賽之路。但競賽是否適合每個學生、學校是如何選拔鎖定競賽生的、競賽生是否會出現嚴重偏科、文化成績如何保障等等問題，成為大家關注的焦點。

　　1984年就進入成都七中擔任資訊學競賽總教練的張君亮，擁有豐富的競賽和教學經驗，在她看來，競賽既是高考之外的一條出路，又是一項難於高考的挑戰。“競賽取得成績的確能為高考點亮綠燈，但這條路並不簡單，也不是適合每一位學生。”她介紹，學校在競賽生的選擇上，首先看學生自身的興趣，其次看學生在初中階段的成績情況。

　　由於資訊學競賽中程式、編碼等不少內容都涉及數學、英語或物理方面的知識，因此，學校在競賽生的選擇上，也會對這些學科作出要求。“興趣是最好的老師，但競賽也需要天賦及優秀的綜合能力。”張君亮説。

　　（原標題：15歲成都娃被清華大學鎖定 為啥？）

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