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臺“教育部”印製手冊破解幼兒家長八大迷思(組圖)

2009年11月13日 07:45 來源: 字號:       轉發 列印


  臺當局“教育部”印製手冊給家有5歲幼兒的家長,學者説,如圖片中的皮紋檢測十分風行,但並無學理依據。臺灣《聯合報》資料照片

幼兒家長八大迷思。來源:臺灣《聯合報》

  台灣網11月13日消息 據臺灣《聯合報》報道,家有幼兒,家長最怕孩子“輸在起跑點”。臺當局“教育部”委託學者破解家長最常見的八大焦慮,包括皮紋檢測、右腦開發都無學理依據,沒必要提早學注音、寫字,上數學補習班、才藝班則可能扼殺學習興趣。

  臺當局“教育部”印製50萬本破解“迷思”的手冊,取名“爸爸媽媽放輕鬆”,其中21萬本已寄發給5歲幼兒家長,其他則放在鄉鎮市公所、衛生所供索取。

  臺北市立教育大學幼兒教育係副教授林佩蓉歸納家長的八大焦慮,她説,家長最常問的就是皮紋檢測,還有“必須先開發右腦,才能帶動左右腦平衡發展”的説法,這些都沒學理證據。

  林佩蓉指出,許多家長費心花錢讓孩子學瞬間記憶法、觀察力訓練,因為孩子的認知發展尚未成熟,雖然會産生短期記憶,也很快就忘,沒有真正的理解。

  很多家長把電視當保姆,也令林佩蓉憂心。她指出,幼兒喜歡的《珍珠美人魚》講男女愛來愛去,具刻板性別印象,不適合幼兒;海綿寶寶搞笑、暴力、講髒話,也不適合幼兒在無家長陪同下收看。

  林佩蓉建議頻道業者自律,如日本在下午5至8點,只播一休和尚及櫻桃小丸子等較“健康”的卡通;臺當局不能放任業者24小時輪播各式卡通,應為卡通分級。

  林佩蓉也批評部分幼兒園推廣閱讀“走火入魔”,竟要幼兒學認、寫繪本上的字,“一本繪本有幾百字耶,比小一課本還難”。應該讓幼兒先從聽故事、看圖畫開始,喜歡上閱讀。(高大林)

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