【地評線】東湖漫評：用活“冬奧”教材，講好思政大課

　　當喜慶中國年邂逅冰雪冬奧會，無論是奧運場館還是奧運村，無論是運動員還是志願者，都在用不同的方式生動呈現中國故事。北京冬奧會不僅是一場體育盛會，更是一堂幹貨滿滿的“大思政課”，為大學思政教育提供了絕佳的鮮活素材。

　　一直以來，“不同的世界觀，認識世界的態度和改造世界的方法不同”，這一理論是思政課的難點，學生不好理解。而北京冬奧會的成功舉辦，將這個問題進行了實打實的浪漫演繹，深入淺出地闡釋了人類先進的世界觀，堪稱經典教案。

　　“世界怎麼了，我們怎麼辦？”面對當今世界百年未有之大變局的加速演進和依然嚴峻的新冠肺炎疫情，很需要一場如期舉行的國際賽事來給世界帶來信心和希望。不負眾望，北京冬奧會如期舉辦。不論是舉止優雅的引導員充滿自信的微笑，還是“一起向未來”直抵人心的口號 ，中國都對構建人類命運共同體重大理念作出了響亮回答。

　　從二十四節氣倒計時，到黃河之水天上來，從冰立方逐漸破碎，到晶瑩剔透的冰雪五環……回首冬奧會開幕式，中國人用獨有的文化方式敘述著人類的終極夢想。寓意“協和萬邦”的“大雪花”共同守護“微火”，彰顯人類命運共同體的理念；點點“微火”照亮一片片小雪花，是向世界傳遞真摯而溫暖的情意。精美絕倫的演繹渾然天成，更傳遞了自信、開放、合作、包容和擔當的世界觀。

　　“冬奧”會展現了新時代中國催人奮進的精神面貌，闡釋了愛國主義的人生觀。怎樣度過一生是每個人可以做出的選擇，這就是人生觀。它決定著人們的價值取向、人生道路的選擇、對待生活的態度。冬奧賽場上，中國健兒意氣風發、敢打敢拼，在冰天雪地中掀起的“青春風暴”看得大學生熱淚盈眶：谷愛淩最後精彩一跳，跳出了高難度更跳出了中國青年的風采；蘇翊鳴的沖天一飛，宣告了中國男子單板正式躋身世界“頂流”行列；身披國旗仰天長嘯的高亭宇兌現了“給獎牌換顏色”的承諾；“跑趟”李文龍是最敬業的“護滑”使者，“只要中國能拿冠軍就行”；任子威指著胸口的國旗，“升國旗的時候我哭了，這是我拼盡全力的原因。”大學生們找到了自己的偶像和行動版座右銘，堅定了愛國信念。

　　在三峽大學，大學生金鑫悅看到運動員賈宗洋22根鋼釘的X光片，感動不已，連夜創作了漫評《緊緊相擁，“滑”向美好未來》；徐夢桃奪冠，她又馬上創作了一篇《人民論壇漫評：向每一個追夢者致敬》。她説，人生的意義貴在奮鬥拼搏，運動員不是堅守的個例，而是千千萬萬奮鬥的中國人的縮影。我們都是奔跑的逐夢者，我們的國家也會因為有這樣的追夢者而更加美好和強大。

　　“冬奧”會彰顯了中國人超越自我、不唯金牌至上的價值觀。怎樣看待獎牌？怎樣對待挫折？這些問題都是價值觀範疇，青年大學生每時每刻都會碰到，價值觀偏頗可能就會受到困擾。在冬奧會的故事裏，谷愛淩説，“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己”；成功跳出4A的日本選手羽生結弦説：”無法達成的目標才是我的目標。“與沉甸甸的奧運獎牌相比，運動員們更加在意自我突破的精神，無時無刻不激勵和影響著青年大學生，他們認識到，每個人都能因為熱愛而出彩，因為堅持而出色，讓自己的人生之花在新征程上盡情綻放。

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。伴隨著扣人心弦的冬奧會比賽落下帷幕，無數青年大學生邊看邊交流，收穫滿滿。