9月27號下午，《錢學森教育思想及其探索與實踐》新書發佈會暨“錢學森教育思想”研討會在清華大學出版社舉行。研討會由國傑老教授科學技術諮詢開發研究院攜手清華大學出版社、“錢學森大成智慧教育”總課題組共同舉辦，來自“錢學森教育思想”課題組領導成員及多名學術名家代表出席研討會。

　　會上，清華大學出版社社長宗俊峰，錢學森教育思想”總課題組顧問、中國物理學家、著名力學家、兩院院士、美國國家工程科學院外籍院士、錢學森的博士生鄭哲敏教授，國傑老教授科學技術諮詢開發研究院副院長富志俠，“錢學森教育思想”總課題組組長、國傑研究院教育改革創新戰略研究部主任，《錢學森教育思想探索》主編趙澤宗教授、國傑老教授科技諮詢開發研究院業務部負責人之一劉作驥等領導分別致辭和發表演講。

　　清華大學出版社社長宗俊峰在致辭中提到：錢學森教育思想的核心是，在21世紀現代科學技術體系下，培養能發明創造的創新型人才。創新是錢學森教育思想的靈魂，也是“錢學森之問”的焦點，也是清華大學出版社不懈的追求目標。清華大學出版社歷來緊跟教育教學改革和科技進步的步伐，致力於中國的教育改革和現代人才的培養，本書主編所總結的錢學森教育思想的“五六九理念”與我社的建設目標不謀而合。”錢學森唯一在世博士生、九十歲高齡的鄭老説：“我的老師錢學森1955年回到祖國，他想讓中國的科學技術用到工業、農業等方方面面，所以理解錢學森教育思想不僅要從教育，更要從整體去學習。新的一代開始了，預祝未來會有更多的研究成果出現。”另一位錢老的學生、導彈研究專家裴景峰教授也懷著敬仰之心談到了剛回國就獻身到科研和教育事業裏的錢老。他説：“錢老是個謙虛的人，沒有架子，每次上課 都會提前到教室，親自擦黑板。那時上課沒有教材，錢老就是用他腦子裏知識講給大家，胸有成竹。”國家教育諮詢委員會委員談松華教授回顧了“錢學森之問”提出和發表的情況。

　　接著，《錢學森教育思想探索》主編趙澤宗做了題為《錢學森教育思想的核心是培養創新人才》的主題發言，簡述了錢學森教育思想的“五六九理念”。五是指人才培養的“五個結合”；六是指教育改革的“六個思路”；九是指對“教育規劃綱要”實施的“九點啟示”。趙澤宗還介紹了弘揚錢學森教育思想的創新實踐活動——創建以航太為主題的“學森智慧小屋”，引導學生學習錢學森愛國思想，科學精神，親自動手組裝小火箭，發射小火箭，體驗模擬航太工程師的樂趣，激發學生創新意識。 隨後，與會專家學者圍繞“錢學森教育思想探索、創新人才培養”主題進行了深入研討。大家從自己的研究領域，從國家和黨的層面，講怎樣落實“十八大”精神，落實習近平總書記在兩院院士大會上的講話精神“創新、創新再創新”和一系列深化改革的建議。

　　今年10月31日是錢老逝世5週年，12月11日是錢老103週年誕辰，4月22日“口述錢學森工程”啟動。錢學森秘書顧吉環説：“錢學森在上個世紀九十年代初提出了教育思想，這是基於錢老對自身成才之道的思考，並致力於創新人才培養實踐的結果。‘錢學森大成智慧教育研究與實驗’課題是對當前教育改革的有益探索。趙澤宗教授帶領課題組做的是對國家有重大貢獻的事。”通過“錢學森教育思想”總課題組十年磨一劍的努力對“錢學森大成智慧教育思想”的深入探索及總結，為培養高素質創新型人才，提供了重要的啟示。特別感謝錢學森秘書顧吉環同志贈送《錢學森文集》、《錢學森書信集》。

　　應廣大讀者的熱切要求，清華大學出版社聯合“錢學森教育思想”課題組，將教育發展戰略學會立項“十二五”專項課題《錢學森大成智慧教育研究與實驗》階段成果彙編成書，獻給“口述錢學森工程”也是為了紀念錢老、緬懷錢老。本書的責任編輯張立紅説：“近年來，我們對中國的教育越來越不自信，大量引進了國外的教育體系和叢書。例如，哈佛的多元智慧，等等。作為熟悉這些國外體系，並曾經極力向家長推薦這些體系的家長和教育研究者，當我讀到錢學森的教育體系後，非常震撼。因為，這些優秀的國外教育體系早就被錢學森提出過，並且由於錢學森是大科學家，因此，他的體系更為完整，且邏輯性更強，他是站在全人類發展的角度，站在最前沿的教育創新角度談教育思想和教育創新，在出版這本書的過程中，我遇到了一些深受錢學森影響的學者，他們今天的成就與他們早年接觸錢學森思想關係密切，但是，這樣受益於錢學森教育思想的人太少了。到處看到的是宣講來自那些從來不了解中國國情的外國教育家的思想的“教育專家”，卻看不到宣講符合中國國情的錢學森教育思想的教育專家。這是我們教育界最大的遺憾。希望這本書的出版，能讓我們的家長和教育專家了解適合中國家庭和孩子的創新教育思想，相信這是一條真正為我國自己設計的教育改革之路。

　　錢學森的科教創新精神和清華大學出版社創新圖書、創新出版的創新理念成為最佳匹配。同時這也是首部系統解讀“錢學森大成智慧教育思想”的經典著作，帶您認識一個作為教育思想家的錢學森，攜手探尋“錢學森之問”的答案，培養具有大成智慧的“新人類”。本書既有錢學森教育思想的一手資料又有各位專家學者的傾力研究成果，是一本極具啟示性的教育學研究經典著作。