人民網北京10月22日電 由人民出版社出版的《三生教育論》21日舉行出版座談會。來自全國各地的教育、哲學、心理學、出版發行等領域的近三十位專家學者出席。《三生教育論》作者羅崇敏、北京師範大學哲學與社會學院院長江怡為三生教育研究中心揭牌。

　　《三生教育論》全書分為三章，從不同層次和角度闡述了實施生命生存生活教育的價值，探討了不同學科角度下實施生命生存生活教育的必要性和現實性需要，並從國際國內範圍內總結了三生教育的實踐成果和實踐方法。“三生教育”自2008年年初在雲南實施以來，在全國30個省市的有關地區和學校展開，受到了社會各界的認可與關注。

　　座談會上，羅崇敏指出，“三生教育”是通過教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，幫助他們樹立正確的生命觀、生存觀以及生活觀。“實施‘三生教育’的前提是以人為本，核心是教真育愛，目標是使人幸福，方法是認識、體驗、感悟相結合，學校、家庭、社會相促進。生命教育、生存教育、生活教育三者之間互為條件、密不可分，相輔相成。”羅崇敏還強調，三生教育研究中心的落成，為廣大教育工作者提供了研究平臺、實踐基地和交流平臺，對於研究 “三生教育”、推行“三生教育”的課程化、實踐化、社會化、國家化，具有重大而深遠的意義。

　　“教育是發展人的生命、生存、生活，實現人的價值，引領人類文明進步的社會活動過程。發展人的生命、生存和生活價值必須貫穿各類教育的始終。”江怡院長在座談會上談到。針對如何推進與落實“三生教育”，江怡認為，“推行‘三生教育’是一個系統工程，需要國家、社會及學校三方面共同努力，在加強理論研究的同時，提升思想認識，落到實踐行動。”

　　知名企業家、教育家姜嵐昕也出席了座談會，“在教育領域廣泛推廣‘三生教育’，可以造福很多生命，也可以讓很多生命在自身成長後，將‘三生教育’不斷延續和普及，這對中國的教育、與中國的發展起到積極與貢獻的作用。”姜嵐昕表示。（紀儼玲）