又到了一年一度高考時,莘莘學子正在考場裏奮筆疾書。為了取得好成績,他們中間不少人都有過參加補習班的經歷,“補習”貌似已經成為學生時代必不可少的“關鍵詞”。補習文化在港臺地區也十分盛行,與內地相比,可謂有過之而不無及。
香港:打造“明星教師” 補習成産業
香港補習老師海報。(圖片來自網路)
香港從上世紀七十年代開始興起補習文化,面對升學和就業壓力,學生們為了在公開考試中脫穎而出,紛紛在課餘時間報讀補習班。亞洲發展銀行統計顯示,香港超八成學生在參加補習,每年花銷超過二十億港幣。為滿足全港80萬中小學生的巨大需求,三家巨無霸補習連鎖學校和800多家較小的補習學校應運而生。
打造“明星教師”作為一種行銷手段,在香港補習圈極其盛行。香港街頭隨處可見各類補習班或“明星教師”的花式廣告,他們著裝職業、光鮮亮麗、面容姣好、髮型精緻,笑容親和,授課方式靈活,語言生動幽默,像娛樂圈的明星一樣,憑藉個人魅力吸引著大批學生粉絲。
香港很多補習天王都擁有其自己的音樂錄影帶、Facebook粉絲網頁以及文件袋和便利貼這類衍生産品。當地媒體曾報道,一些家教年收入可達1000多萬港幣。
如此驚人的收入並不奇怪,補習在香港已經成為一種産業。據港媒2012年的調查,一般中學生每月補習花費2000港幣,全港每月的補習費用大約2.6億港幣,比15年前增長了近5成。再加上近些年,香港許多補習社都以各種各樣的手法將收入最大化,包括儘量安排多一些學生在同一個課室裏上課,甚至以錄影代替真人講課以增加班次的數量,開辦網上教室,網上出售教學視頻、教材等,而現場班的價錢則要比錄影班高三成左右。如此“快餐式”的補習班被叫做“漢堡包”,較為廉價補習課程的規模化銷售帶來巨大利潤。
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