教科書“排獨”，早就該做了

　　2012年春節，臺灣“行政院”前院長郝柏村女兒一家回娘家拜年。郝柏村問外孫女是哪人，外孫女回答“臺灣人”。郝再問外孫女“是哪一國人”？外孫女答不出來，郝讓外孫女把課本給他細讀。郝看了外孫女的社會課本，心情格外沉重，遂投書媒體直陳教科書之害。他質疑臺教科書部分內容偷渡“大陸臺灣，一邊一國”理念，導致學生認同錯亂，貽害荼毒臺灣社會。郝柏村此言一齣，引起臺各界強烈反應，有識之士通過集會、座談紛紛聲援郝柏村，呼籲臺當局拿出勇氣排“獨”，撥亂反正，正本清源。

　　臺灣世新大學教授、高中歷史課綱修訂委員會委員王曉波呼籲臺當局把現有的9年一貫課綱與修訂過的高中歷史課綱，整個重修一遍，變成12年一貫課綱，恢復歷史教學必須有民族精神的教育內涵。王曉波認為這個過程雖然辛苦，但相信正義一定戰勝邪惡。時任臺灣“中國統一聯盟”主席紀欣表示，臺灣、大陸當然不是“一邊一國”，臺當局首要之務應在史地教育上，完成尚未完成的撥亂反正，徹底掃除“去中國化”“文化臺獨”的遺留毒素。

　　在輿論的壓力之下，臺灣教育主管部門成立檢核小組，全面檢視教科書內容，並召開教科書編審聯席會議，確定今後編寫教科書原則。同時對高中歷史、社會、國文等課程綱要進行了必要的微調。比如，把“中國”改成“中國大陸”。把“日本統治”改成“日本殖民統治”，“慰安婦”改成“婦女被強迫做慰安婦”，把“清代”改成“清廷”，把“接收臺灣”改回“光復臺灣”，等等。

　　但是，這樣的課綱微調卻踩到了島內“臺獨”分裂勢力的痛處，他們聲稱課綱“去臺灣化”，並質疑微調程式有問題。更有人故意造謠生事，説什麼此次課綱微調，將“二二八”事件從歷史課本中刪除，並將喜馬拉雅山標示做臺灣最高峰。但實際情形是，此次課綱微調不僅沒有刪除“二二八”事件，反而將此歷史事件提升到“重點”字段，並在説明欄詳細説明瞭其發生的背景、過程與影響。而關於喜馬拉雅山的爭議，課綱內的描述為“喜馬拉雅山平均高度在8000米以上，為世界最高的山脈”，課綱中並未出現臺灣最高峰是喜馬拉雅山的論述。

　　這些居心叵測的政治力量還與島內“臺獨”媒體唱和，煽動學生發起所謂抗議、陳情。民進黨籍的臺南市長賴清德説什麼，“教育部”對高中歷史課綱的修改是回到“大中國思維”云云。民進黨還表示，它們主政的13個縣市不採用新的課綱。

　　【觀點】綠營炒作歷史課綱 為“臺獨”張目

　　去年，臺灣“教育部”修改高中歷史課綱，引發民進黨、臺聯黨及“獨”派團體的抗議，民進黨執政的六縣市甚至揚言，拒絕使用修改後的課綱。臺灣《中央日報》網路報早在去年就刊文指出，臺當局“教育部”此次修改歷史課綱，重點在將“日本統治”更正為“日本殖民統治”，“中國”改為“中國大陸”等，符合“中華民國憲法”的意旨、內容及精神，至為允當，並沒有什麼好爭論的。綠營的抗議動作愈多，愈曝露出其“臺獨”本質，“中華民國”只是掩人耳目的幌子，隨時可丟棄。 >>詳細