據新京報5月4日報道，4月16日晚上9點多，中山大學歷史系研究生蔡潔挺在寢室自縊身亡。他的遺書最後用大字寫了兩遍“痛苦啊”，對於想不開的原因寫了兩點：無法按時畢業，找不到工作。報道還稱，蔡潔挺是班上的“學術帝”，因成績優異而被保送讀研。

　　一個月後，畢業季將到來，畢業生們揮手告別母校，走上社會或工作崗位，有人會哭，有人會笑，更多的人會針扎！一個鮮活的生命逝去，令人痛心、惋惜。

　　據相關資料不完全統計，2001年至2005年，各地共報道281名大學生自殺事件，其中209人死亡，72人存活，自殺死亡率為74.4％。按此推算，平均每年有30多名學生自殺死亡。當然，這個數據時效性久遠，數據真實性也是中國大學生每年自殺事件的冰山一角。

　　有人説這是大學擴招産業化的教育體制該反思；也有人説，書讀多了，人的耐挫力就差了；更有人説，名校的學生，自尊心強，經不起打擊。或許，每種觀點都有一絲道理，但在逝去的生命面前，一切都顯得蒼白。

　　我們究竟該反思什麼呢？筆者作為在校的一名大學生，突發想問老生常談的問題“我們讀書是為了什麼”。

　　古有言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從表面上看，它與當下的主流價值觀想背離，世人口頭上否認它。但在實際生活中，它卻是“知識改變命運”的直接目的。讀書，賺錢，買房，買車……不知這是當下多少大學生的心聲。面對當前紛繁複雜的社會，這種想法看似合理，但它卻功利忘本。

　　有網友説“讀書的功利性少一點就好”，“懷揣讀書就是要找到好的職業目的，努力讀書到頭來會找不到好工作”，“學學北大賣豬肉的，怎麼不能活呀”。從中可知，我們都唾棄功利性讀書，但在現實生活中，能做到卻很難。筆者曾去應聘某電視臺欄目實習記者，進入到復試時，欄目製片人説“進入到復試的3個人，是從1000多人中篩選出來的，你們的共同特徵是，不像他人功利心強。”或許，單純點，簡單點，認真做事，不怕吃虧，一切都會變得順其自然。

　　深深記得龍應臺寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴；成就感和尊嚴，給你快樂。”她讓我們思考，讀書是豐富自己的思想，讓生命變得有力而多彩。這不是大話，用心體會才知道。

　　新一季的畢業來臨，請拋開一切包袱，找自己喜歡的活幹，再苦再累，堅持住。多年以後回首，或許，那些坎坷經歷才是你最寶貴的財富。（台灣網網友：陳莎）

　　　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）