10月31日上午8點左右，浙江省慈溪市某小學3名男生因不守課堂紀律受到老師脫下褲子圍著操場跑步的懲罰，在懲罰過程中還派兩名女學生在旁邊監督，目睹此景的網友拍下照片，在網上引發熱議，有網友稱怎麼能如此懲罰孩子。（11月3日《錢江晚報》）
因為孩子不聽話，讓人家脫了褲子在操場跑圈，還派倆小女孩去監督。My Ladygaga，真是沒有最雷，只有更雷。作為塑造人類靈魂的工程師，這位年輕的老師怎麼能想出這樣荒謬、變態、侮辱人格、羞辱小朋友的方法呢？
其實，哪有小孩不愛玩？打架惹禍、不肯用功、上課東張西望，正是健全兒童的表現。表現出絕對的服從、忍耐，終日埋頭苦讀，大人可能會做到，但這決不是兒童的常態。孩子犯了錯，對其進行批評教育即可，怎能讓他脫了褲子繞圈跑。
孩子們雖然尚小，但是絕對具備羞恥心，這讓這三個男孩子日後怎樣面對全班同學。及至長大了，同學們也會以他們這樁童年往事取笑。這種傷害，即使僅發生一次，可以會延續漫長的一生。為何現代心理學與犯罪心理學總要追溯一個人的童年，很多犯罪的肇事就是源於童年中一次不愉快的經歷，一次悲傷的往事，一次羞辱或者父母、老師不當的教育。
關鍵是學校發現了這樣懲罰小朋友做法後，並沒有嚴肅處理涉事教師，而是處處包庇，認為孩子們年紀尚小沒有意識，老師只是“象徵性”地“羞辱”了他們一下，並且老師已經做了“科學性道歉”。
什麼叫做“象徵性羞辱”，什麼叫做“科學性道歉”，這位校長先生十分擅長玩弄文字遊戲，然而遊戲終究是遊戲，在這種遊戲的態度中，絲毫看不到學校誠摯的道歉。那麼，我們不得不懷疑，其實這種“變態的”教育方式，可能還會出現。當然，可能不會再讓孩子們脫掉褲子，可能是頂著尿盆或者脫掉上衣在操場裸奔。
時下有一本關於教育的書，叫做《站在孩子的高度》，作者認為，大人只有站在孩子的高度，才能和孩子的情感交融，孩子是有自己的權利的。所以慈溪市這位校長的話根本不通，什麼叫做孩子們不知道是在羞辱他們，這不需要孩子們去主動意識，成年人要有主動保護孩子們權利的意識。
看到這則新聞，不禁想起豐子愷先生做的一首小詩，“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵之唯解笑，打亦不生嗔。對境心常定，逢人語自新。可慨年既長，物欲蔽天真。”倘若這所學校的老師，校長真的不清楚該怎樣道歉，不清楚自己的行為多麼邪惡，那麼就多讀兩遍豐子愷先生的這首詩吧。（台灣網網友：陳小二）
（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）
