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臺當局教育“去中國化” 激起兩岸民眾憤慨

2018年08月13日 15:18:00來源:台灣網

  香港中評社8月10日報道,“中華民族抗戰歷史教育與抗戰精神傳承研討會”于8月11日在湖北武漢開幕,此次研討會由中國抗日戰爭史學會、中華民族抗日戰爭紀念協會主辦,武漢大學、臺北克毅出版社協辦,旨在通過抗戰歷史教育與抗戰精神傳承主題研討交流,銘記歷史,緬懷先烈,傳承和弘揚抗戰精神,凝聚民族情感,推進中華民族偉大復興。

  兩岸共同弘揚抗戰精神 攜手振興中華

  全民奮起的抗日戰爭,是中國對100多年遭列強淩辱的終結,是中華民族的寶貴歷史遺産。我們有責任把抗戰這段歷史傳承給中國的世世代代。2015年11月7日,兩岸領導人會面達成共識,支援鼓勵兩岸史學界“共用史料,共寫史書,共同弘揚抗戰精神”,這也是本次研討會重要依據。

  據介紹,此次研討會將謹守客觀嚴謹的學術態度,忠於歷史與事實的立場,客觀引述歷史資料,坦誠交流研討,以通過對歷史的探究,彰顯中華民族奮起救亡的光輝一頁,傳承並弘揚抗戰精神,強調中華民族抗日戰爭的歷史意義與國際貢獻,倡導加強兩岸抗戰歷史教育和抗戰精神傳承,激勵兩岸同胞尤其是年輕一代弘揚抗戰精神,攜手振興中華,這對於應對今天複雜的國際形勢,對於中華民族的偉大復興而言,都有著極為重要的啟示。

  臺高中歷史課綱“去中化” 臺當局倒行逆施

  而臺灣“教育部”課程審議會將於明起審議“12年國教社會領域新課綱”,其中高中歷史有許多重大變革,包括不再分為“臺灣史、中國史及世界史”,而是取消中國史,將中國史納進“東亞史”脈絡解讀,分成“臺灣史、東亞史及世界史”三個領域,將過去的中國史內容大幅刪減,從原本的1.5冊內容縮減為1冊。

  “從教育角度看,這樣的歷史課綱實在很荒唐!”臺灣文化大學史學系教授王仲孚對此怒斥,這樣的歷史課綱就是為了“去中國化”,擔憂此舉會導致島內下一代“沒有史觀”。臺灣校長協會秘書長謝金城也呼籲,課綱審議應該拋開政治上的紛擾,回到教育初衷。他認為,“將中國文化納入東亞文化”與既定觀念相差太多,學生在史觀認識上不該“重臺灣文化,輕中華文化”。

  前課綱微調檢核小組召集人、前臺灣大學哲學系教授王曉波10日接受中評社記者採訪時表示,新課綱調整內容可以預料“去中國化”,民進黨蔡當局是在建構一個“臺灣國”歷史的課綱。現在臺灣就算國民黨講話也沒用了,只能靠北京“撥亂反正”。他建議,凡想赴大陸就讀大學或研究所的臺灣學生,一律要考中國史。

  臺灣12年教育社會領域課綱草案去年6月已公佈

  臺教育部門去年6月公佈12年教育社會領域課綱草案,其中最受關注的就是高中歷史課綱的重大改變。《人民日報》當時刊文《“去中國化”是極可悲的事》指出,儘管這份課綱草案還在聽取意見階段,也足夠讓外界了解這一任臺灣當局推動歷史教育的方向。民進黨當局“去中國化”之企圖,已經是司馬昭之心路人皆知。

  國臺辦發言人馬曉光2017年6月28日也曾對此回應表示:“臺獨”勢力變本加厲地在文化教育領域推行“去中國化”分裂活動,企圖用“臺獨”史觀繼續毒害臺灣年輕一代,進而磨滅臺灣同胞的中華民族意識,已經引起臺灣民眾的強烈憤慨。在國家統一與民族復興的歷史趨勢中,這種倒行逆施,不過是螳臂擋車。

 

 

 

[責任編輯:李傑]

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