據《新華每日電訊》7月31日報道，今年5月,教育部等四部委聯合下發通知要求，不得以營利為目的組織出國夏(冬)令營，原則上不組織低年級學生出國參加夏(冬)令營等有關活動。然而記者走訪北京、上海、南京等城市發現,低齡化加劇、內容藏貓膩、學校逐暴利……遊學團蜂擁海外，重重陷阱令人防不勝防。一些海外遊學團異化為純粹的旅遊團、購物團,“遊而不學”現象凸顯。
曾幾何時，參加高水準的夏令營、體驗不一般的遊學生活，是許多孩子的夢想和期待。一些家長為了鼓勵孩子上進，也將參加夏令營作為“蛋糕”進行激勵。夏令營一度在孩子們的心目中有著閃光的成分。
然而，近年來，夏令營的內容已經不再單純。雖然仍有一些夏令營保持了健康本色，但更多的夏令營已經變味。不少夏令營由一些培訓機構單獨辦或者與學校合辦，或者是以學校名義主辦、旅行社協辦。有的遊學團乾脆扔掉了夏令營的旗號，直接以“某某遊學團”的名義公開招生。遊學團的內容不再是傳統的參觀學習，而是旅遊、購物，有的安排“途經大型直營購物中心，可以採購世界名牌商品”，甚至有的將“兩晚入住賭城拉斯維加斯”列入行程。一些遊學團演化成家庭財富的比拼場，富裕家庭的孩子參加“歐洲團”、“北美行”，貧困家庭的孩子則只能“望團興嘆”，夏令營成了一種“拼爹”遊戲。
如此夏令營、遊學團背後的經濟利益元素越來越濃，逐利越來越成為主要動力。其中，學校、老師和旅行社上下其手，遊學成了斂財工具或者學校、老師的福利。
夏令營、遊學團變了，不僅內容變了、費用高了，而且對孩子們的影響也在發生變化。比如，富裕家庭的孩子可以參加各種遊學團，困難家庭的孩子則有心無力，對孩子們的心理會産生潛移默化的影響；一些遊學內容名不副實，充斥著作假的痕跡，抵銷或者侵蝕了學校德育教育強調的誠實、健康、陽光內涵。至於一些幼兒遊學團，其正能量更是無從談起。
遊學、修學的本意是讓孩子接觸社會，增強孩子的獨立能力和外語應用能力。現在一些遊學團摻雜了過多的商業利益，學生成了各方牟利的工具。對於這樣的既非夏令營、又不敢公稱旅行團的所謂遊學團，有關部門應該出重拳，正本清源，將孩子們心目中的夏令營還給孩子，將變異的“遊學團”逐出孩子們的視野，這不僅有利於孩子，也有利於整個社會和國家的未來。
剎住豪華夏令營需要各方共同努力，夯實制度規章是首要的，教育部已有的規定要嚴格執行，發現漏洞後應儘快打上“補丁”。同時，在執行層面，對於學校必須嚴格禁止與其他機構合辦或自辦名不副實的夏令營，對於一些機構或者旅行社舉辦的牟利性夏令營，有關部門不能任其打“擦邊球”，必須劃清邊界，去偽存真。
