8日上午，高考綜合科目考試臨近結束時，湖南省洞口縣九中考點信號員錯發信號，原定於11時30分的終考時間，結果在11時25分12秒敲響，導致考試提前4分48秒結束。目前，該事件已引起國家教育部的關注，湖南省教育廳及湖南省教育考試院相關負責人已趕赴洞口縣，就此事進行調查。（6月10日《長江日報》）
對於洞口九中1050名考生來説，提前近5分鐘收卷意味著什麼？在分秒必爭的有形考場，他們將因此少做幾道題，少填幾十道答案。而在分分必得的無形賽場，他們已然先輸一步。無獨有偶，今年高考陜西榆林子洲縣第三中學考點，數學考試提前10分鐘響起收卷鈴聲，考場秩序一度混亂。儘管一分鐘後錯誤響鈴被糾正，但很多考生情緒已經受到影響。目前，洞口、榆林兩地均開展調查，表示會給考生和家長一個交代，洞口縣招生辦負責人更是表示“絕對不會叫考生吃虧”。
如何能不叫考生吃虧，我們姑且拭目以待。不過，高考出錯已經不是第一次了，從以往相關部門處理結果來看，似乎總不能令社會輿論滿意。2009年高考期間，安徽省太湖縣一考場發生錯發答題卡事故，事後三名監考人員和相關責任人分別受到黨紀、政紀處分，但在考生看來，這樣的問責無關痛癢，更無法改變高考結果。同年，甘肅省高考理綜卷第23題印刷不清晰，招生辦表示，除空白卷外，只要答題就按正確答案給分。這樣的處理方式也被質疑對有能力解題考生不公，戕害高考的競爭選拔性。
有關部門的調查處理結果緣何難以服眾，原因大致有兩點。首先，高舉輕放，避重就輕。高考貴為中國第一考，其重要性和嚴肅性不言而喻，期間無論出現怎樣的過失，相關責任人必須受到嚴厲問責。然而，在現實中，高考出錯不乏其例，卻鮮見有人因玩忽職守而被問責，即使有，也只是記過之類的撓癢癢。同時，每每出錯，考生和家長最關心的是考試本身能否補救，但一些地方的處理意見對此並未涉及，無法挽回考生損失，自然不能令當事人滿意。
其次，臨時起意，缺乏公信。目前，各地出臺的高考應急預案，往往只包括考生忘帶准考證、考生作弊等情況，並不包括考試出錯本身。每當事故發生，有關部門往往表現得比較狼狽，匆匆扮演滅火隊員的角色。補救措施都是臨時拍腦袋想出來的，很大程度上取決於地方長官意志，存在極大的偶然性和不確定性，有失公平公正。
凡事預則立，不預則廢。一個完善的制度，需要有充分研判，針對突發情況制定相應的應急預案和應對措施。面對時有發生的高考事故，有必要由國家層面出臺統一規範的糾錯機制。糾錯機制應包含三個方面：一是事前預防，細化各個環節操作流程，通過嚴謹的制度設計，比如要求司鈴人員必須兩人以上，從而避免人為過失發生；二是事中應急，遇到提前響鈴、聽力磁帶不清等意外情況，給予適當延長考試時間的人性化措施。三是事後補救，對於工作人員漏報志願等場外因素，及時啟動問責糾錯預案，嚴懲失職人員，啟動“綠色通道”，最大限度維護考試權益。（張楓逸）
