中新網5月30日電 臺灣《旺報》“兩岸徵文”欄目今日載文《大陸人在臺灣 臺灣同學 我喜歡你們》。作為廣東中山大學的交換生，作者講述了自己在臺灣政治大學求學期間的經歷，這段甜蜜時光，總是被臺灣同學的“熱情、親切、努力、包容”包圍。
文章摘錄如下：
歲月總能讓你更清楚地了解一些人，然後自動的對其進行篩選，我們不會像小學生那樣單純、快速地評斷出好壞，但至少有喜好之別。對於臺灣人，至少是我接觸過的臺灣同學，我一直很喜歡。
去臺灣唸書之前，總是用“港澳臺的學生和歐美學生一樣，他們會讀書？算了吧！”等諸如此類的觀念對自己“洗腦”，若不是親眼去看了看，真不知道哪天才會從自己的幻想國度中清醒過來。在這半年與臺灣政治大學學生的交往中，我看到的，是出乎意料的溫暖、努力、踏實和包容。
迷了路 立刻被關愛
臺灣政治大學，1927年由蔣介石創建，在臺灣的諸多大學裏算是頗負盛名，和我相處的學生或許不能代表全臺的學生，但和他們相處的每一天，我都感到快樂和驚喜。
第一次走在大家口中神奇的八卦教學樓，抱著走迷宮的心態興奮地沿著教室走，直到走到近乎絕望也沒有找到751教室。不知是茫然的表情還是奇怪的踱步，讓從對面走來的同學放慢腳步輕聲問道“同學，有什麼需要幫忙的嗎？”
還有一次在電梯裏，可能是我的表情豐富到人家可以看穿我的心事，抑或人家真的有用心地去幫助和關懷身邊的朋友，才會一眼便被他們看出“連怎麼迷的路都不知道”的困惑。“同學，請問你要去哪啊，這邊是南棟，如果要是去北棟的 話，你要先下到7層然後走到另外一面才可以的，這棟樓7層以下是連在一起的，上面就是獨立的了。”
用心去關心人家，即使互不相識，即使什麼都不説。人在無助時被關愛，如同冬日裏的陽光，灑在身上，格外溫暖。
大半夜 圖書館“奮戰”
在那個我始終覺得有點“泯滅人性”的圖書館24小時“悅讀區”。有天睡不著覺，我邪惡的拿著校園卡竄入此區。哼哼，我早就想要看看到底有多少不要命的同學，在此潛心苦學，這大半夜的……不料，深夜一點半，我卻發現仍有不少的臺灣同學在此“奮戰”。
記得和臺灣同學一起上西班牙語課，當我還在支支吾吾尷尬的猜著這數字是60還是70的時候，他們居然早就做好功課胸有成竹了，驚嘆之餘，無“顏”以對。
某次看著自己不盡滿意的筆記，“如果有需要的話，我可以把我的筆記給你一份哦。”“哦，一份？”我還沒反應過來，乾脆就機械地回答道“好啊。”
“今晚發給你，我把它整理成電子版的了。”臺灣好友咯咯的笑聲，消除了我因殘缺筆記而起的困擾。
我的臺灣同學在學習上的努力，甚至近乎貪婪地投入，不僅糾正了我一直默認他們只會享樂不愛讀書的錯誤判斷，在學習上的共用互惠，一同進步的良好的競爭氣氛著實令我自慚形穢。
作報告 擁有存在感
迫於轉換學分的壓力，每週要到商學院去上令我感到最無力的人力資源管理課，雖然老師講的真的很好。可我偏偏不喜歡這種課程──以高效管理掩蓋對人性無情遏制，不斷尋找探索不至於使工人群起而攻之的壓榨極限點，研究怎樣有效安撫被壓榨的憤怒。
這表面上充滿人性卻毫無人性可言的人管課，還要求去訪問兩個企業，做兩份報告，還有一個期末大報告。一切對我來説，都是那麼的陌生和力不從心。
訪企業，先要聯繫企業，當大家都在拼命的想自己的人際網路上，到底有哪家企業願意讓我們訪問的時候，我這個從海峽對岸漂來的傢夥，只有無奈的盯著大家幹著急，自己什麼都幫不上忙，在商科上自己又是個門外漢，即便在寫報告上，也只能幫忙找資料寫公司簡介等無關緊要、人人都能做的雜活，至少在這門課上，我都覺得自己在無用地悠閒混著，貢獻極小，頂多在精神上貢獻一下，在報告時站在前面頂頂人氣，在書面報告上佔個名額充人數。
即便這樣，和我一組的同學們總是想辦法讓我覺得自己的存在很有必要，恰如其分、略帶包容的分工，讓每個人都各司其職，成熟的包容，讓事情和諧美妙。
我親愛的臺灣同學們，總能找出理由讓我喜歡上你們。在和你們相處的日子裏，總會被你們的熱情、親切、努力、包容所感動，謝謝你們，有了你們的陪伴，我在臺灣的時光才會如此甜蜜。我喜歡你們，而且，這喜歡，會一直一直真切的存在。(楊帆)
