資料圖片：3月6日，來自西藏的全國人大代表列確（右）説，西藏已經發生了翻天覆地的變化，我們已經站在了全面建設小康西藏、平安西藏、和諧西藏的新的歷史起點上，我們堅信西藏的明天必將更加美好。 新華社記者 尹棟遜 攝
題：從翻身農奴後代到國家高級幹部——專訪西藏自治區人大常委會主任列確
新華社記者 拉巴次仁 林建楊 徐松
全國人大代表、西藏自治區人大常委會主任列確的一生充滿著傳奇，他的一生見證著西藏民主改革５０年來的發展、進步和巨變。
現年６４歲的列確是農奴的後代，１５歲才有機會上學，如今他身居要職，懷著一顆熾熱的心，希望“全心全力為國家做點事，為西藏謀點利”。
列確于１９４４年１０月出生在西藏日喀則地區江孜縣的一個農奴家庭，母親在生下他後不到兩年就過世了，隨後父親也另娶妻單過。列確從此由外祖母撫養，外祖母是江孜縣白居拉讓家族的一個家奴。
“當時家裏的貧困和慘澹可想而知。姥姥身體不好，我只能一直在家裏幫忙拾拾柴。家裏的收入主要靠姥姥給拉讓家族捻點土毛線，另外她還釀點青稞酒賣來補貼家用。”列確回憶説。
小時的列確非常希望能上學，但縣裏兩所私塾學校的學生幾乎都是貴族子弟。“每次經過學校，聽到讀書聲，我都非常羨慕。當時總是在想，我要是能有機會到裏面去學習，那該多好啊。”他説。但作為農奴的後代，他想進私塾唸書比登天還難，除了家裏貧困外，更重要的原因是他沒有自由。
在當時西藏政教合一的封建農奴制下，農奴超過舊西藏人口的９５％，他們只是官家、貴族和寺院上層僧侶三大領主“會説話的工具”，不佔有土地，沒有人身自由，都依附在某一領主的莊園中為生。佔西藏人口不到５％的農奴主佔有農奴的人身，把農奴當作自己的私有財産隨意支配，可以買賣、轉讓和交換。
“農奴們經常説，舊西藏屬於我們的只有影子，其他的什麼也沒有。”列確説。
１９５１年西藏和平解放後，由於舊的封建農奴制依然存在，農奴的孩子們只能在農奴主家裏當傭人，根本沒有上學的權利。
１９５９年，西藏迎來具有歷史轉折意義的一年。當年３月，解放軍在平息了以達賴為首的西藏上層反動集團發動的叛亂後，開啟民主改革，廢除政教合一的封建農奴制，使百萬農奴和奴隸獲得人身自由，分得土地，並享有法律所規定的政治權利。
這一年１５歲的列確也獲得自由，並走進了他夢寐以求的學校。“雖然我當時已經１５歲了，但仍然只能上小學。不過班裏不少同學都跟我的年齡差不多，還有的２０多歲。”他笑著説。
更讓他開心的是，中國共産黨領導下、行使地方政府職權的西藏自治區籌備委員會不僅給他免費提供衣服、課本和書包等生活學習物品，還每個月給他１６元錢的助學金。“這確實是極大的支援。當時１６元錢很能解決問題，不僅解決了我的生活費，還能剩點給家裏買點吃的，比如糌粑等。”
列確非常珍惜來之不易的學習機會，刻苦學習、成績優異。由於當時允許跳級，小學６年他只用４年就畢業了，然後進入江孜中學。１９６４年他初中畢業。“我能堅持到初中畢業，靠的就是國家的支援。”他説。
從初中畢業到１９７１年，他先後在西藏江孜縣中學、附小、江孜縣小學任教。“那個時候一個月工資２８元，但夠用。我抽煙，每個月還給姥姥１０元錢，過得不錯。”他説。
１９７１年３月，列確開始自己的從政生涯。在過去３８年中，他擔任過的主要職位包括江孜縣團委書記，自治區黨委組織部組織處副處長、副部長，拉薩市委書記，自治區常務副主席、主席等。去年１月，列確連任西藏自治區人大常委會主任。
“我的一生經歷的變化可以用翻天覆地來形容。如果沒有民主改革，沒有中國共産黨，沒有社會主義制度，就沒有西藏各族人民的翻身解放，也沒有我的今天。”他説。
他表示，民主改革是西藏社會發展和人權進步的重大歷史事件，也是人類文明發展史和世界人權史上的巨大進步。
