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中新網10月16日電 據官方媒體消息，解放軍總政治部于16日發出通知，要求全軍和武警部隊廣泛深入開展中國首次載人航太飛行圓滿成功的學習教育活動，引導廣大官兵進一步堅定信念，振奮精神，開拓進取，把學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮不斷引向深入，為推進中國特色軍事變革做出新的貢獻。
通知説，我國首次載人航太飛行取得圓滿成功，這是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的一個偉大壯舉，標誌著中國已經成為世界上獨立自主地完整掌握載人航太技術的國家之一，是改革開放和中國特色社會主義事業的新勝利。全世界為之矚目，全國各族人民為之自豪。這對於全黨全軍和全國人民深入學習貫徹“三個代表”重要思想和中共十六大精神，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而奮鬥，具有巨大的激勵和促進作用。
通知要求組織官兵認真學習中共中央總書記胡錦濤對“神舟”五號載人飛船發射成功發表的重要講話，學習中央軍委主席江澤民祝賀電話的重要精神，學習中共中央、國務院、中央軍委的賀電，開展多種形式的學習教育和慶祝活動，引導廣大官兵充分認清載人航太飛行圓滿成功對於增強中國綜合國力、提高中國國際地位的重大戰略意義，進一步激發民族自信心和自豪感；深刻認識以江澤民為核心的黨的第三代領導集體作出的實施載人航太工程戰略決策的英明正確，進一步增強對黨的領導和“三個代表”重要思想的堅定信念；了解中國航太事業發展的輝煌歷史，回顧總結改革開放特別是中共十三屆四中全會以來中國建設的巨大成就，進一步堅定貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，全面建設小康社會的信心和決心；認真學習實施載人航太工程的科技工作者和部隊官兵的英雄模範事跡和創造的“載人航太”精神，進一步增強推進軍隊改革和建設的使命感、責任感。
通知要求各級黨委和政治機關要緊密聯繫實際，認真組織好這次教育活動。要把學習教育活動同深入學習貫徹“三個代表”重要思想和中共十六屆三中全會精神結合起來，同部隊正在進行的學習實踐“三個代表”重要思想、為全面建設小康社會做貢獻教育活動結合起來。通過學習教育，把廣大官兵煥發的政治熱情和愛國精神引導到完成軍隊機械化和資訊化建設雙重歷史任務，實現軍隊現代化跨越式發展的實踐中去，更加堅定地貫徹“三個代表”重要思想和江主席國防和軍隊建設思想，強化科技強軍意識，激發科技練兵熱情，立足本職，不懈奮鬥，圓滿完成以軍事鬥爭準備為龍頭的各項任務，忠實履行黨和人民賦予軍隊的神聖使命。中國軍方要求開展載人航太飛行成功學習教育活動
中新網10月16日電 據官方媒體消息，解放軍總政治部于16日發出通知，要求全軍和武警部隊廣泛深入開展中國首次載人航太飛行圓滿成功的學習教育活動，引導廣大官兵進一步堅定信念，振奮精神，開拓進取，把學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮不斷引向深入，為推進中國特色軍事變革做出新的貢獻。
通知説，我國首次載人航太飛行取得圓滿成功，這是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的一個偉大壯舉，標誌著中國已經成為世界上獨立自主地完整掌握載人航太技術的國家之一，是改革開放和中國特色社會主義事業的新勝利。全世界為之矚目，全國各族人民為之自豪。這對於全黨全軍和全國人民深入學習貫徹“三個代表”重要思想和中共十六大精神，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而奮鬥，具有巨大的激勵和促進作用。
通知要求組織官兵認真學習中共中央總書記胡錦濤對“神舟”五號載人飛船發射成功發表的重要講話，學習中央軍委主席江澤民祝賀電話的重要精神，學習中共中央、國務院、中央軍委的賀電，開展多種形式的學習教育和慶祝活動，引導廣大官兵充分認清載人航太飛行圓滿成功對於增強中國綜合國力、提高中國國際地位的重大戰略意義，進一步激發民族自信心和自豪感；深刻認識以江澤民為核心的黨的第三代領導集體作出的實施載人航太工程戰略決策的英明正確，進一步增強對黨的領導和“三個代表”重要思想的堅定信念；了解中國航太事業發展的輝煌歷史，回顧總結改革開放特別是中共十三屆四中全會以來中國建設的巨大成就，進一步堅定貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，全面建設小康社會的信心和決心；認真學習實施載人航太工程的科技工作者和部隊官兵的英雄模範事跡和創造的“載人航太”精神，進一步增強推進軍隊改革和建設的使命感、責任感。
通知要求各級黨委和政治機關要緊密聯繫實際，認真組織好這次教育活動。要把學習教育活動同深入學習貫徹“三個代表”重要思想和中共十六屆三中全會精神結合起來，同部隊正在進行的學習實踐“三個代表”重要思想、為全面建設小康社會做貢獻教育活動結合起來。通過學習教育，把廣大官兵煥發的政治熱情和愛國精神引導到完成軍隊機械化和資訊化建設雙重歷史任務，實現軍隊現代化跨越式發展的實踐中去，更加堅定地貫徹“三個代表”重要思想和江主席國防和軍隊建設思想，強化科技強軍意識，激發科技練兵熱情，立足本職，不懈奮鬥，圓滿完成以軍事鬥爭準備為龍頭的各項任務，忠實履行黨和人民賦予軍隊的神聖使命。 |
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