“轉折”與“成長”的對話
——“90後”“00後”眼中的長征往事
新華社記者王麗 李驚亞 李平
二萬五千里長征是什麼？
對於遵義會議紀念館“90後”講解員姚玲來説，長征是一段越來越遠去的歷史，而講述長征和長征途中的遵義會議，則是一份感情越來越深的工作使命。
“我是學理工科的，讀書的時候，對長征故事不太感興趣。”扎著一根馬尾辮，皮膚黑黑、眼睛大大的姚玲説。2012年，從北京經濟技術職業學院空乘專業畢業後，她考入遵義會議紀念館，但“純粹是為了找工作”。
讓姚玲記憶深刻的是：上班第一天，領導送來的“見面禮”，是幾本厚厚的紅軍長征、遵義會議的書籍資料，要求姚玲在1個月內全部背下來。
“對長征這段歷史我也不大懂，反正就是死記硬背唄，做夢都是紅軍在打仗。”姚玲説。但是慢慢的，她的工作態度開始發生變化。
“比如，我知道了1934年底的湘江戰役，空前悲壯，中央紅軍從出發時的8．6萬人銳減為3萬多人，每當講解到這一段，我的心情就忍不住地激動。”姚玲説，“隨著對這段歷史有了深入了解，我對長征中的往事越來越感興趣，講解的時候越來越有感情。”
而在另一位“90後”講解員秦愛玲看來，許多五湖四海的遊客之所以前往遵義會議會址，聆聽長征故事，是有“膜拜”的情愫在裏頭。
“因為遵義會議是紅軍長征的轉捩點，也是中國革命的轉捩點，所以很多遊客都帶著近乎‘朝拜’的心情來這裡，希望來遵義會址參觀後，自己的工作、生活也能轉運。”秦愛玲説。
剛參加工作時，有一個情況讓秦愛玲很不舒服：在講解的過程中，經常會有遊客伸手摸一下她的胳膊，拍一下她的肩膀，讓她莫名其妙，很是不解。
“後來我才知道，很多遊客是希望借著拍拍我，沾一沾遵義會議的‘福氣’。”秦愛玲笑著説。
遵義市習水縣是紅軍四渡赤水的主戰場，長征中留下了許多紅色故事。對於這裡的孩子來説，由於學校對紅色教育很重視，加上身邊耳濡目染的熏陶，他們對紅色文化有著天然的自豪感和濃厚興趣。
在習水縣東皇中學，學校發動學生回家蒐集紅色故事，編印了《四渡赤水故事集》，還組織美術教師自編自印了紅色教育讀本《四渡赤水》連環畫，並組織學生創作紅色手抄報、紅色黑板報，開展紅色主題書畫攝影作品比賽、紅色主題徵文、紅色主題文藝演出等活動，校園紅色文化氛圍十分濃厚。
“我的家鄉有‘紅綠黑白’四寶，紅是紅色文化，綠是自然生態，黑是煤炭，白是白酒。”13歲的東皇中學初二學生鄺益銘説。在課堂上，老師經常給他們講遵義會議，有時候還要求他們即興表演紅軍長征中的故事。
東皇中學初二學生謝艾池告訴記者，她特別喜歡參加紅色詩朗誦、唱歌跳舞這樣的活動，老師曾經帶他們去青杠坡戰役遺址祭奠烈士，同學們都非常積極。
“每次聽到紅軍的故事我都特別佩服，我也學習他們身上吃苦耐勞的精神，學業再重也要堅持克服，生活中碰到困難不會放棄。”謝艾池説。
