上大學是進保險箱？ 南京林業大學一年半勸退49人

　　平時學業壓力不大時就挂科，指望清考這樣的“臨門一腳”顯然不現實。對於清考，教師的選擇無非有二：一是標準不降，不少人註定將畢業無望；一是降格以求，助其僥倖過關的同時，也突破了高校的底線。

　　2011年南林大取消清考前，曾有幾個學生參加清考後自覺通過無望，就去找任課老師請求照顧，後來又結伴來到學校教務處求情，都被擋了回去。

　　“不能把品質控制交給最後的清考，那太晚了，對挽救學業不佳的學生效果不大，要嚴在平時。”高捍東説，“實行學業警示，就是要早一點把有希望的拉回來，把學業無望的請出去，關鍵在於關口前移、過程管理、精準幫扶。”

　　2014年，南京林業大學出臺《本科學生學業警示及幫扶辦法(試行)》，依學業未完成情節輕重對學生作出黃色、橙色、紅色學業警示：每學期學分未超過12分並且不及格兩門以上，黃色警示；每學期學分未超過8分並且不及格3門以上，橙色警示；每學期學分未超過4分，或未修學分累計超過40分，紅色警示。

　　其實，教育部早在2005年施行的《普通高等學校學生管理規定》就明文要求，“學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的”，應予退學。

　　按照南林大學業警示辦法，受到黃色警示的學生，在其第二學期開學補考仍未通過的情況下，可以進行多種形式的課程重修：插班重修、組班重修；再不濟，學校會組織暑期重修，專門在暑假的前幾週開設重修課。

　　勸退，很多人看到的是高校的“嚴”，高捍東説，其實背後也有很多的“寬”，包括制度設計、傾力幫扶、為轉專業開綠燈等一系列措施。