高校教師講美容成網紅 線上教育的"網紅經濟"能走多遠?

　　張偉所在的教育培訓機構叫新一代教育,張偉主要負責考研英語培訓,“我們的目標群體是那些基礎不牢、學習習慣不好或者沒有學習計劃、需要別人督促的學生,還有一部分是沒有時間系統復習的在職考研群體。”2014年12月份,新一代教育正式進駐“跟誰學”,成為安徽省第一批進駐平臺的教育培訓機構。2015年3月份,張偉正式開課。當時全部免費,平臺的流量不錯,一度有300多人前來聽課。隨後,張偉從1元、5元、10元做起,目前推出了99元的課程。在“跟誰學”網頁上,張偉現在的一個免費課程有11000多人點擊聽課,99元的那門課程已賣出210多人。

　　“線上和線下的授課大有不同,對我來説,線上半個小時付出的勞動至少能抵線下3個小時。”張偉説,線上授課對老師有很高的要求,線下面授可以根據學生的反映,隨時調整講課進度,線上直播則完全靠老師自己對課程的把握。線上課程有兩種,一種是錄播,另一種是直播,直播對老師的要求最高。“講課內容一定要有節奏感,非常緊湊,不能有廢話。如果2分鐘之內學生覺得你講的沒有‘幹貨’,他們就會遊走,就會給你差評,給差評就影響購買,並且是所有人都能看到的。”張偉透露,為了提高授課技巧,他曾向網路主播們學習如何獨自一人在鏡頭前“抓住”觀眾,“除了關鍵的授課內容之外,語速、表情、衣著這些外在技巧也必須掌握一些。”

　　對於目前出現的高薪線上教師,和楊茗哲一樣,張偉也表示很正常,據他介紹,“目前安徽教育培訓機構頂尖教師的年收入在200萬左右,算是這個行業的天花板了。但線上教育不一樣,今後線上教師,尤其是全國知名線上教師的收入會是一個更為驚人的數目。”從去年下半年開始,隨著越來越多的教育培訓機構進駐“跟誰學”平臺,張偉所在的培訓機構排名靠後了。“對我們而言這是壓力,逼著我們要提高教研水準,但是對學生來説,則是好事,較低的價格就能購買到更好的服務。”

　　網名為“阿蔡”的學生跟學了張偉的課程後留言:“課確實不錯,比起有些老師,上課全都是官話、套話,老張的課很好,都是200%的幹貨。老張講課風格幽默,自娛自樂、自嘲的精神讓我聽得很過癮。我要學習老張的精神,視屏課沒有人互動,還講的那麼有激情,這就是情懷啊。”一年多來,網上這樣的評價有1700多條,好評率99%,這讓張偉很受用,“有了這些好評,就有越來越多的家長和學生加入線上學習。”

　　“線上線下”教培蛋糕分割權之爭

　　胡敏介紹,2015年獲得A輪融資的教育初創企業目前已經倒閉了26家,隨著這些線上教育企業的破産,整個行業似乎陷入了迷惘和停滯。“這兩年傳統教育培訓機構的確有很多老師出走,到了線上教育機構。但是由於線上課程生源的不穩定性,目前也有部分老師重新回歸傳統線下企業。”

　　像楊茗哲和張偉這樣的線上教師群體正在迅速擴大。他們是如何産生的?誰又是他們背後的真正操盤手?條分縷析,可以清楚地發現,這些問題都指向一個共同的答案——線上教育平臺。

　　在中國,教育培訓市場是塊超級大蛋糕。此前,一直是新東方、學而思等傳統教育培訓機構牢牢佔據著這塊大蛋糕的分割權。如今,伴隨著線上教育的興起,這一格局正在發生著微妙的變化。2015年12月,速途研究院發佈的《2015年中國線上教育市場報告》顯示,線上教育市場拓展速度加快,預計2016年市場將達到1885.9億元,而這些,原本是屬於傳統教育培訓機構的。