“面試是多對一的形式。由於是一面，參加人數比較多，所以每個人時間只有8分鐘。在頭3分鐘的自我介紹中，我介紹了自己的個人情況、學習經歷、獲獎情況和學生工作經歷。面試官很隨和，聊了聊報考的動因，面試就結束了。但也就是在這麼和諧的氛圍下，我在該企業短暫的求職之旅也結束了。”失落過後，韓陽認真反思了整場面試：“我沒能好好把握那8分鐘，基本就是把擺在面試官面前的簡歷原封不動地重復了一遍。現在看來，面試時怎麼展示自己是一門很深的學問。”
某企業負責員工招聘的劉薇告訴記者，面試不是選拔三好學生，而是為面試單位選拔符合發展需要的人才的過程。不同的面試崗位有不同的要求，比如高校側重於對學生科研能力的考察、技術崗位側重於對求職者實踐能力的考察等。
而千篇一律的“同質化”面試已經成為困擾面試官、阻撓面試者的“最大殺手”。成績優異、連年獲得獎學金、英語四(六)級、電腦二(三)級、學生幹部經歷、實習經歷……短短幾分鐘的面試時間內，這樣“泯然眾人”的固定模式實在很難使面試者脫穎而出，讓人眼前一亮。
“面試需要的，是一種雙贏的局面；在這過程中，面試者應該更多關注的，是面試單位的買點，而非自己的賣點。”職場達人劉同的一席話仿佛告訴我們，面試時究竟應該説些啥，還真是一門不小的學問。
● 點評
在招聘面試中，考官會遵循人與工作相匹配的原則。也就是説，考官關注應聘者的能力和品質是否達到了崗位的要求、是否能夠很好地融入團隊和組織。因此，對於高校畢業生來講，在參加面試前需要詳細分析應聘崗位需要哪個方面的能力和技能，在面試過程中儘量展示自己與崗位要求密切關聯的特徵，這樣才有可能在面試中脫穎而出。僅僅拿出一些無針對性的證據，比如説自己的英語通過了專業八級考試，除非你應聘的崗位對英語有很高的要求，否則並不能使面試官信服。再比如，有的崗位對求職者的要求是踏實肯幹，性格內斂。如果應聘者此時表現出來的特徵是外向而熱情，此時，無論他的這種特徵是多麼地受到社會的普遍稱道，面試考官也不會考慮錄取這樣的應聘者。
