杜旦妮覺得，這3天沒白來，學的東西特多。新聞發佈會是上午開還是下午開好？如果你是“冠生園”和“雙匯”的老闆，要怎樣應對危機，主動傳播？新聞發佈會、通氣吹風會、公關座談會、個性化採訪有什麼區別？在課程中，這些問題都被一一“掃盲”。
在模擬採訪中，幾個孩子也屢屢被刁難和問倒。在上海廣播電視臺首席主持人秦暢的指導下，學生們從儀態開始學習：要將上肢放在桌上，身體不要過於前傾或後傾，與身邊人要有身體語言的交流；進而是如何分析問題，隨機應變，給予機智的回答……
不過杜旦妮感覺到，更重要的是，此前，自己確實有些不自覺的優越感，而在訪談中，她開始換位思考，“學會真正把自己放下，才能體悟到一些東西。”(實習生 陳竹 本報記者 周凱)
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