一篇短論｜學習總書記的好作風

　　2005年8月19日，《浙江日報》“之江新語”專欄刊登《文風體現作風》。（圖源：《之江新語》）

　　2005年8月19日，《浙江日報》“之江新語”專欄刊登了一篇題為《文風體現作風》的短論，作者是時任浙江省委書記習近平。

　　文章批評了一種“很不好的文風”：喜歡寫長文章，講長話，但是思想內涵卻匱乏得很，就像毛主席所批評的那樣，像“懶婆娘的裹腳”。習近平認為，寫文章“就是要開門見山，直截了當，講完即止”，總的原則是“當長則長，當短則短，倡導短風，狠剎長風”。

　　這篇短論僅300余字，道理深入淺出，行文簡潔明快，本身就是優秀文風的典範。

　　從反對“長空假”、倡導“短實新”，到出臺中央八項規定明確“切實改進文風”，再到要求新聞輿論工作者“轉作風改文風”……習近平歷來高度重視文風問題，強調文風改進永遠在路上。

　　好的文風，關鍵要讓人讀得懂。習近平經常使用接地氣的“大白話”。講發展規劃，他要求“一張藍圖繪到底”；談全面從嚴治黨，他強調“打鐵必須自身硬”；新年賀詞裏，他鼓勵大夥兒“擼起袖子加油幹”……這些表述鮮活生動，老百姓記得住、傳得開、用得上。

　　習近平還是講故事的高手。無論是會議上的發言、調研時的談話，還是出訪時的演講、報刊上的文章，他都善於用故事來傳達深意、感染他人。比如，他以陳望道翻譯《共産黨宣言》的經歷談信仰，借東漢太守楊震“四知拒金”的典故論廉潔，用海明威寫作《老人與海》的細節説文化交流……這些事例，引人深思、發人深省。

　　説到底，領導幹部寫文件、作報告、發表文章，都是為了解決問題。辦法從哪來？只能從調查研究中來，從群眾的實踐和創造中來。習近平説：“深入群眾，你就來到了智慧的大課堂、語言的大課堂，我們的文件、講話、文章就可以有的放矢，體現群眾意願，讓群眾願意看、看得懂，願意聽、聽得進。”

　　文、配音/唯真

　　音頻剪輯/安先

　　海報設計/星光

　　資料來源/人民日報、新華社等