如何避“坑” 63.5%受訪大學生提醒簽好實習協議
如何避“坑” 63.5%受訪大學生提醒簽好實習協議
62.6%受訪大學生建議通過正規渠道尋找實習機會
剛剛過去的暑假,許多大學生都將“實習”列為重要活動之一,為未來就業提早佈局,但付費實習、虛假實習等事件也經常發生,成為大學生實習時要注意避開的“坑”。
日前,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網(wenjuan.com),對2007名受訪大學生進行的一項調查顯示,70.0%的受訪大學生在暑假參加實習了,44.4%的受訪大學生遇到過實習沒有含金量,無效實習的情況。避免在實習過程中踩“坑”,63.5%的受訪大學生建議和公司簽訂好實習協議,明確薪酬待遇和權利義務,62.6%的人建議通過正規渠道尋找實習機會。
受訪者中,大學一二年級的佔23.4%,大學三四年級的佔59.7%,研究生一年級的佔10.4%,研究生二三年級的佔6.6%。
70.0%受訪大學生在暑假參加實習了
內蒙古大學應屆畢業生王昊前不久在內蒙古日報社實習,他説,實習對於大學生來説可以提升個人素質,鍛鍊與人相處的能力,將書本中學到的知識運用到實踐中,為以後儘快融入社會工作環境打下一個良好的基礎。
剛剛過去的暑期,70.0%的受訪大學生參加實習了,30.0%的受訪大學生沒有參加實習。
“今年暑假老師推薦了一個實習機會,是作為實習攝像助理,需要比較紮實的專業基礎。”河北師範大學應屆畢業生安宇説,很感謝在大學的集體活動,鍛鍊了不少專業本領,也很感謝這次實習機會,能把自己專業和實際工作相結合。
內蒙古某三甲醫院實習生閆雪瑋説,實習是每個大學生必須面對和經歷的過程,“我覺得最重要的是通過實習對就業起到推動作用,能更好地將所學知識和工作實踐相結合”。
中國政法大學商學院教授、中國政法大學人力資源開發與管理研究中心主任王霆説,大學生參與到實習中來,能更早地了解實際工作中需要哪些方面的能力,反過來激勵自己在大學期間,更有針對性地培養這部分素質,更好實現自己與就業市場的供需匹配,順利渡過從校園走向社會的適應期,這樣因能力偏差導致的結構性失業問題就會減少。
“我們曾做過關於大學生就業能力方面的調研,研究發現,用人單位認為重要的就業能力,和大學生自己認為的,兩種認知之間存在差異。在大學期間實習經驗越豐富,這種認知上的偏差就越小。大學生能通過實習彌合這種認知偏差。”王霆説。
44.4%受訪大學生遇到過實習沒有含金量、無效實習的情況
在尋找實習和實習的過程中,大家遇到過哪些“坑”?44.4%的受訪大學生遇到過實習沒有含金量,無效實習的情況,38.7%的受訪大學生遇到過實習實際情況與仲介承諾不符,38.1%的受訪大學生覺得在實習中成了廉價勞動力,33.2%的受訪大學生遇到過先交錢再求職等收費陷阱,33.2%的受訪大學生遇到過找仲介花了錢仍然沒找到實習。其他還有:抵押證件用於不法網貸(26.3%)、不開具實習證明(21.6%)、收費實習退款維權難(17.3%)、個人資訊洩露(14.2%)、傳銷陷阱(5.8%)等。
新冠肺炎疫情期間閆雪瑋在網上搜尋實習機會時,看到一家不太知名的公司在招收校園大使,抱著試試的態度投遞了簡歷。接到面試通知時查企業資質才發現是風險企業,就回絕了復試。幾個月之後偶然在社交平臺上看到,這份工作屬於變相刷單被曝光了,“很慶倖自己當時留了個心眼兒”。
安宇有過因為流程不正規,被公司欺騙的經歷。“現在有好多編導專業的實習崗位,都是去以産出小視頻為主的傳媒公司,但是他們的産出形式和對接平臺並不會標明在招聘簡介中。我面試時,對方問我會不會一些比較低端不需要專業水準的視頻處理軟體,我當時就覺得很不專業,感覺受到了欺騙”。
王霆説,當前大學生就業市場競爭非常激烈,一些機構利用大學生在求職過程中的焦慮心態,提供給大學生一些付費的實習機會,這中間可能會存在一些虛假資訊,甚至有欺詐行為。這就需要大學生有一定的辨識能力,要保持理性,切莫將付費當保障,或者説認為承諾了就一定是好的,還是要了解清楚招聘的機構主體。
安宇説,很多同學找的實習工作沒有保險、不簽合同,像是在打零工,“這些都是不符合相關規定的,要狠狠拒絕”。
對於高額費用“買”實習經歷的行為,68.3%的受訪大學生認為實習沒有捷徑,花錢找實習失去了實習的意義,53.9%的受訪大學生認為這是不符合相關規定的“灰色産業鏈”,應該取締。
63.5%受訪大學生建議和公司簽訂好實習協議
避免在實習過程中踩“坑”,63.5%的受訪大學生建議和公司簽訂好實習協議,明確薪酬待遇和權利義務,62.6%的受訪大學生認為要通過正規渠道尋找實習機會,52.2%的受訪大學生建議全面了解用人單位、招聘職位等情況,44.8%的受訪大學生建議對於要求先交報名費、培訓費的招聘面試都謹慎對待。
閆雪瑋建議大家儘量尋找正規企事業單位投簡歷,可以避免實習陷阱,另外,越大的平臺,可以學習和接觸的東西就會越多。“如果實習的內容只是重復一些沒有含金量的工作,實習就沒什麼必要了”。
王霆説,政府部門和高校,以及一些行業協會等官方機構,在這個過程中應該擔任資訊仲介的角色,政府部門應該更多地通過一些平臺,對相關的仲介機構,加以認證、備案,或是直接提供一個資訊發佈的正規渠道。高校在這個過程中也應該扮演重要的角色,因為在很多學校的學生培養方案中,實習本身就是一個重要的人才培養環節。所以大學的就業指導中心,或者大學輔導員、任課教師在這個過程中,可以運用自己的社會關係、利用學校的影響力,主動提前和企業聯繫,建立起大學生的實習基地,或者實習資訊發佈平臺。讓大學生以最小的時間成本、最小的精力付出去獲取實習資訊。
王霆説,在當前保就業和穩就業的政策目標指引下,行業協會和一些公益的仲介機構,也可以收集相關企業的實習資訊,通過正規的渠道,向大學生群體發佈和推介,以保證不會出現資訊不對稱的現象。避免大學生在複雜的就業市場上,由於自己涉世不深經驗不足被欺騙,或者是由於資訊差,而耽誤了寶貴的實習時間。
中青報 中青網記者 王品芝 實習生 金文