新聞觀察：“雙減”後的寒假有何變化？

　　央視網消息：“雙減”政策全面落地後的首個寒假即將結束，孩子們過得怎麼樣？ 記者在各地採訪時發現，在政策引導下，這個寒假正在進一步告別“第三學期”的舊有印象，孩子們擺脫了繁重的作業，不用背著書包在補習班“轉場”，而大多是在運動場鍛鍊、享受自由閱讀、體味勞動樂趣。

　　這個寒假，各地學校少了“寫寫寫”的書面作業，多了“玩玩玩”的新穎實踐，孩子們有了更多思考、創新探索的時間與空間。孩子們表示，“雙減”後的首個寒假自由支配的時間更多了，能盡情做自己喜歡的事情。

　　近期對中小學生家長進行的一項調查顯示，自主在家學習、堅持體育鍛鍊、幫忙做家務已成為中小學生假期生活三大內容，60.6%的受訪家長感到身邊大多數孩子在這個寒假實現了減負。

　　調查中，也有64.4%的受訪家長對孩子能否自主有效學習表示擔心。對此，專家表示，學習能力的提升不一定非要通過重復性作業來實現。參與多樣的活動對培養社交能力、科學素養、思維素養，以及提高學習成績都有幫助。

　　教育部在寒假致全國中小學生家長的一封信中寫道：人生如長跑，起步忌衝刺，薄發需厚積。當假期不再是“第三學期”，實踐探索代替了補課刷題，孩子們能夠積蓄更多能量獲得全面成長。教育部表示，2022年要進一步強化學校教育主陣地作用，繼續把落實“雙減”作為學校工作的重中之重。