決戰脫貧攻堅：扶貧同扶智扶志相結合

　　編者按：

　　今年（2020年）是全面建成小康社會目標實現之年，也是脫貧攻堅收官之年。習近平總書記曾指出，“脫貧攻堅越到緊要關頭，越要堅定必勝的信心，越要有一鼓作氣的決心，盡銳出戰、迎難而上，真抓實幹、精準施策，確保脫貧攻堅任務如期完成。”中國之聲特別策劃《決戰脫貧攻堅》，今天播出《扶貧同扶智扶志相結合》。

　　央廣網北京1月13日消息 據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，2015年11月召開的中央扶貧開發工作會議上，習近平總書記強調，“激發內生動力，調動貧困地區和貧困人口積極性。只要有信心，黃土變成金。”

　　習近平：人窮志不能短，扶貧必先扶志。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。要做好對貧困地區幹部群眾的宣傳、教育、培訓、組織工作，讓他們的心熱起來、行動起來，引導他們樹立“寧願苦幹、不願苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮鬥，靠辛勤勞動改變貧困落後面貌。

　　去年9月，習近平總書記在河南省光山縣考察時再次強調，扶貧同扶智扶志相結合：“我一直強調扶貧既要扶智，又要扶志，一個是智慧，一個是志氣，不光是輸血，還要建立造血機制，脫貧後生活還要不斷芝麻開花節節高。你們要自力更生、自強不息，不僅自己脫貧，而且要爭當脫貧致富的帶頭人。黨的政策好，還要靠大家去落實。要把基層黨組織搞好，建設成為堅強戰鬥堡壘，團結帶領群眾永遠跟著黨走，把黨中央提出的重大任務轉化為基層的具體工作，抓牢、抓實、抓出成效。”

　　扶貧先扶志。在習近平總書記提出“精準扶貧”理念的湖南湘西土家族苗族自治州十八洞村，六年多來，通過創新推行群眾思想道德星級化管理，開展道德講堂、歌咏舞蹈、苗鼓等豐富多彩的文化活動，十八洞村過去在脫貧中“等、靠、要”的思想觀念悄然發生了轉變。其中，“飛地經濟”發展的千畝精品獼猴桃産品實現了港澳直通。

　　十八洞村第一書記孫中元：腦袋富了，幹勁足了，思想觀念悄然轉變，現在群眾脫貧致富的信心大、願望強、勁頭足。

　　四川通過一系列措施積極引導貧困群眾樹立“自力更生、勤勞致富”的主人翁意識。目前，全省303萬貧困人口依靠産業和就地産業務工脫貧。

　　四川省脫貧攻堅辦主任降初：這幾年我們開展了大量的探索增強內生動力的工作，還評了“脫貧攻堅獎”、“脫貧榜樣”，不僅讓他們從物質貧困中“走出來”，更從精神貧困中“站起來”。

　　在重慶市秀山縣峨溶鎮龍塘衝村，駐村第一書記文道成帶領村民以“訂單農業”模式，發展辣椒，年産辣椒200萬餘斤，收入160萬餘元。

　　文道成：對於想“等靠要”的那部分人，我們還要不斷地教育他，跟他講，只要有這種“通過自己的雙手去致富”的觀念，再多的貧困都不是問題！

　　教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。習近平總書記強調，“治貧先治愚，扶貧先扶智。貧困地區教育事業是管長遠的，必須下大氣力抓好。”

　　習近平：一個貧困家庭的孩子如果能接受職業教育，掌握一技之長，能就業，這一戶脫貧就有希望了。國家教育經費要繼續向貧困地區傾斜、向基礎教育傾斜、向職業教育傾斜，特崗計劃、國培計劃同樣要向貧困地區基層傾斜。

　　在廣西壯族自治區融水苗族自治縣，羅梁卉文來自建檔立卡貧困家庭，現在在民族中學少數民族女童班就讀。羅梁卉文説，她的夢想是當一名英語教師，回鄉帶領更多的學生走出大山。

　　羅梁卉文：在學校，就是那些日常費用、學雜費、生活費、還有食堂吃飯的費用都是學校幫我們交的，我們幾乎不用交學費。我想考復旦大學，學英語專業，在家鄉教更多的學生，讓他們走出大山去社會工作。

　　東西部不同省份還通過扶貧協作和對口支援等方式，提升貧困地區職業教育、教師培養等整體水準。在甘肅省甘南中等職業學校內，學生們在嶄新的汽車維修實訓車間上課，4台發動機供學生拆卸研究，還配有最新型的懸挂式維修工具箱。

　　甘南中等職業學校是2019年3月整合新建的職業院校。在天津市的幫助下，學校不僅新添了現代標準化實訓教室，還新增了多種專業。

　　副校長丁恒傑：我們制定了人才培養方案，新增加了7個專業。通過發展教育阻斷貧困的代際傳播。