疏堵結合，讓孩子遠離遊戲癮（金臺論道）

　　隨著網際網路的飛速發展和普及，孩子們“觸網”的年齡越來越小，玩網遊已經成為不少孩子的“家常便飯”。網遊並非天生就是洪水猛獸，其危害在於“沉迷”。

　　青少年沉迷手機遊戲的原因是多方面的。首先，網路遊戲日益成為“流行趨勢”，孩子普遍認為不玩遊戲就落伍了、掉隊了，跟風攀比、不由自主深陷其中；其次，一些家長沒有意識到遊戲成癮的危害，有些更是打工在外、鞭長莫及，孩子一旦缺乏家庭監管和約束，“放養”之下“遊戲癮”則野蠻生長；教育主管部門、學校、教師與家長的溝通不夠、協作不強，孩子的課外時間出現了引導“盲區”和管理“真空”；部分企業和工商個體，以出租手機、出賣成年人身份證號等方式，誘導青少年沉迷遊戲，非法獲取經濟利益，在逐漸滋生的遊戲熱上“加了一把火”，惡劣影響愈演愈烈。

　　隨著技術的進步，如今的網路遊戲更是特別容易讓人上癮。對於自覺性和自製力尚很差的中小學生來講，尤其容易著迷，因此必須集闔家長、教師和社會的力量，共同為孩子營造安心讀書、健康成長的環境。

　　教育行政部門積極開展專題教育、規範學校管理、推動家長履責，是堵住上癮漏洞的關鍵一環。要把預防的籬笆紮緊，就需要學校和家庭無縫銜接。如今，多地集中在開學後、放假前等時段做好預防中小學生沉迷網路提醒，向家長推送防範知識；通過課堂教學、主題班會、板報廣播、案例教學、演講比賽等多種形式，引導學生增強對不良網路遊戲等危害性的認識……都是值得推廣的好做法。老師不埋怨家長疏于管教，家長不“甩鍋”給老師，而是共同負起責任，無疑將給孩子的健康成長提供更為堅實的保障。

　　“堵”的同時如果缺乏“疏”的舉措，難免會讓孩子在好奇心和冒險意識的驅使下，鑽空子、想歪點子去接觸遊戲，適得其反。因此，學校和家庭應該積極創造條件，讓孩子參與更豐富多彩的活動、培養更多文體愛好，以充實美滿的陪伴、健康積極向上的興趣排擠“手機控”的時間和空間，降低沉迷的可能性。

　　當然，因為害怕沉迷網遊而盲目排斥網路的做法也是要不得的。江蘇省南通市教育局調查發現，很多青少年學生對資訊課堂的理解存在偏差，認為資訊技術課就是電腦課，玩電腦就是聊QQ、打遊戲；部分教師的教學過程也缺少明確計劃、有效監控和管理，放任學生上網娛樂。長此以往，學生對網路的認識就會狹隘和片面，對網路的使用也就容易限于遊戲之類的娛樂。因此，必須加大力度實施網路素養教育，重在引導學生發揮主觀能動性，正確使用網路、獲取資訊、創造價值，而不是被網路所牽制。

　　防治沉迷手遊還需要對遊戲公司、工商個體等加強管理、加大整治力度——遊戲本身的防沉迷舉措是否嚴格到位、實名認證是否有空子可鑽？學校周邊小賣部等工商個體有沒有在變著法地誘導學生玩遊戲、幫助孩子繞過監管規定？……各遊戲公司應自覺抵制淫穢色情、賭博、暴力、違背社會公德等禁止內容，建立切實可行的防止未成年人沉迷系統和服務平臺；各市場主體也必須自覺承擔呵護下一代的責任。若是將經濟效益放在社會效益之上，被金錢蒙蔽，就必須依法嚴肅查處。

　　《 人民日報 》（ 2018年11月01日 19 版）