人大代表王家娟：學前教育根本上是人口戰略問題
“教師不能因為教書而教書，學生不能因為學習而學習，應該讓學生有發展自由、學習自由、選擇自由。”在全國人大代表、遼寧省遼陽市第一中學高級教師王家娟看來，新時代的教師，應該有新的時代氣象，認真貫徹黨的教育方針，真正以素質教育為抓手。
1987年，王家娟從渤海大學化學化工學院畢業，並成為一名光榮的人民教師。三十年來，她將滿腔熱情傾心灌注于教學事業，將誠摯愛心耕耘撒播在學生身上，不斷創新教學方法，形成了獨樹一幟的教學風格，與學生們建立起深受的感情，並被親切地稱為“娟媽媽”。
教學應以學生為主
把每一個學生當成自己的孩子一樣來平等對待，真心實意地為學生未來的發展考慮，培育他們成為國家棟樑之才，是王家娟長久以來秉持的初心。
王家娟與學生之間發生了太多太多難以忘懷的事情，有感動，有歡樂，有離別，有悲傷。李澤（化名）就是其中的一位。
李澤的家庭條件不太好，父母是賣豬肉的小攤販，每天淩晨3點鐘就要去農村抓豬，根本沒有時間給正在生長期的他做早飯吃。
但是，不吃早飯一上午就打不起精神，學習上也會受影響。於是，小小年紀的李澤慢慢地學會了自己做飯，不僅能解決自己早飯和午飯，甚至還給父母做好送到攤位上。
“他知道感恩，理解家裏不容易所以非常努力，最後考上了一所挺不錯的大學。”王家娟説著，語氣裏透露出一絲驕傲。
不過，也有些“熊孩子”讓王家娟感到十分頭疼。隨著社會科技的進步，學生接觸到電子産品的機會越來越多，在課業壓力巨大的高中時代，大型網遊、手遊等漸漸引誘著部分學生沉迷其中而無法自拔。
“有些同學一看到網路遊戲就興奮，甚至高考當天還趁著午飯時間去網吧打遊戲，讓父母操碎了心。”王家娟有些無奈地説，除了強制性限制學生攜帶此類電子産品進校園外，家長的配合也十分重要。
王家娟指出，現在很多學生惰性比較強，過分依賴於讓老師一口喂式講學，“這肯定是不行的，教學應該以學生為主，需要精講、多練，培養學生自主學習能力。”王家娟説，她對此採取的方式就是讓學生列提綱，通過課上提問的方式讓他們養成良好的學習習慣。
《學前教育法》必須提上議程
2013年，王家娟多了一個新身份——全國人大代表。
新的身份意味著新的責任，除了教學這一本職工作，走街串巷、深入群眾也漸漸融入王家娟的生活。
王家娟（左）參加完善《未成年人保護法》論證會暨團中央議案建議提案辦理答覆會。本人供圖
“我想辦低保，不知道怎麼辦理，你能不能幫幫我？”
“XX路的紅綠燈壞了，什麼時候能修好？”
“我們家下水道堵了，你能幫著解決一下不？”
……
自從王家娟當選為全國人大代表後，她接到的電話驟然增多，老百姓遇到什麼困難就給她打電話，有的還專門跑到她所在的學校向她反映問題，而她總是不厭其煩地全力以赴為大家解疑答惑。
“大家給我寄的信，我都會認真去看，凡是正確合理的要求我都會盡力幫助大家。”王家娟告訴記者，去年兩會時她針對《婚姻法》提出的議案就是群眾向她反映的建議，她在此基礎上又做了大量調研並最終形成書面議案帶上全國兩會。
五年來，王家娟始終關注的就是教育，她曾先後針對職業教育及未成年保護等提出自己的議案，並被相關部門重視。
去年發生的幾起虐童事件更是揪起了王家娟的心，作為一名教師，她為施虐的教師惡行感到不恥；作為一名家長，她為學校的管理不力感到痛心；作為一名全國人大代表，她有責任將老百姓的呼聲理性反映上去，供政府決策參考，“學前教育問題是我今年兩會上重點關注的問題。”
王家娟指出，隨著二孩政策的實施，孩子入園難、入好園難的現狀日益突出，“學前教育直接影響著義務教育，從根本上來説是人口戰略問題，應該通過立法來重視這一問題。”
“目前我國幾乎沒有適於0至3歲孩子的公立托幼機構，而適於3至6歲孩子的公立幼兒園，老師專業、設備齊全、費用公道，但是卻還得搖號，跟中彩票一樣難。”王家娟説，雖然二孩政策已經實施，但鋻於入園難的現狀，很多夫妻不敢生、不敢養，而這會直接影響到人口紅利。
“中國有雙一流大學，也應該有一流的幼兒園。”王家娟認為，人才培養的制高點不在高等教育，而在幼兒園。二十年後社會各領域的中堅力量不是二十年後培養的，而是二十年前的今天培養的。政府應該在這一問題上勇於擔當，像抓義務教育那樣抓學前教育，我國的學前教育必將呈現非同一般的局面。
“黨的十九大把幼有所育排在必需取得新進展的七大民生要求的首位，是以習近平同志為核心的黨中央以人民為中心發展思想的生動體現，極大加快了學前教育立法進程。”王家娟相信，隨著學前教育法的出臺，一定能破解百姓入園難、入園貴、入園擔心的問題，進而解決學前教育深層次問題，使我國學前教育階段的適齡兒童能接受有學前教育法保障的學前教育；同時也能使年輕媽媽願生二胎、放心生二胎，進而緩解我國人口老齡化帶來的一系列問題。（中國青年網記者 張群 實習記者 王心怡）
