“一座難求”、“搶”位入學 透視老年大學報名火熱

　　新華社北京11月7日電 題：透視老年大學報名火熱

　　新華社“新華視點”記者

　　近來，各地老年大學秋季學期招生開啟後，一些學校的線下報名通道排起長龍，網路報名幾分鐘內名額全部被搶空。家住瀋陽的劉阿姨調動全家齊上陣，最終還是沒報上。“刷一下就滿額，太火了。”她説。

　　作為由政府主導、強調公益性的老年教育機構，老年大學近年來熱度持續攀升。黨的二十大報告明確提出，實施積極應對人口老齡化國家戰略，發展養老事業和養老産業。今年8月，國務院關於加強和推進老齡工作進展情況的報告提到，到2025年，每個縣(市、區、旗)至少有1所老年大學。

　　老年人“搶”位入學

　　多位老年大學負責人表示，這幾年老年大學很火，每年都擴招，但因為小班教學等原因名額有限，常常“一座難求”。

　　“老年大學的開設需要滿足一定條件。”中國老年大學協會副秘書長李春華説，舉辦老年大學需要具備適合老年人的教學場地、師資並得到相關部門批准等。

　　據了解，各級各類老年大學有的歸組織部門主管，有的屬教育、民政、文化或老齡等部門(機構)主管，還有的為市場監管等部門審批，一般是“誰舉辦、誰管理，誰審批、誰負責”。由於管理部門不同，財政經費來源渠道也不相同，基本上誰主管誰投入。

　　老年大學規模有大有小，學員人數多的可達幾萬人。入學年齡通常在50歲至80歲之間，需提交相應材料註冊報名，一般沒有入學考試，普遍是選課學習，對畢業沒有硬性要求和規定。課程主要包括音樂、書畫、語言文化等，學制通常根據具體需求設置。老年大學收費沒有國家統一標準，一門課多在幾百元左右。

　　金陵老年大學副校長葉南客説，老年大學滿足了老年人學習、交友、娛樂等多種需求，不僅可以學習知識技能，還是社交的重要場所。

　　江蘇常州的汪榮慶在老年大學報了書畫、文學等課程，“活到老要學到老”；南京的劉阿姨學習舞蹈，彌補年輕時的缺憾；62歲的河北“空巢老人”李阿姨認識了新朋友，一起上課、一起買菜，不再孤單……

　　近年來，擴大老年教育資源供給的政策不斷出臺。《“十四五”國家老齡事業發展和養老服務體系規劃》等文件提出，依託國家開放大學籌建國家老年大學，搭建全國老年教育資源共用和公共服務平臺；推動部門、行業企業、高校舉辦的老年大學面向社會開放辦學；支援各類有條件的學校舉辦老年大學(學校)、參與老年教育……

　　數量不斷增加，課程持續更新

　　中國老年大學協會發佈的《中國老年教育發展報告(2019－2020)》顯示，截至2019年末，我國老年大學(學校)數量約為7.6萬所，比2017年增加了1.4萬多所。

　　老年大學建設不斷向基層延伸，有的建在百姓家門口。最近幾年，江蘇、湖北、山東等多地在鄉鎮(街道)、村(社區)設立了老年大學分校或教學點。

　　據悉，湖北黃岡計劃年底實現老年大學分校(教學點)覆蓋全市50%的鄉鎮(街道)和30%的村(社區)。福建廈門提出明年基本實現所有鎮(街)和村(居)老年大學教學點全覆蓋。山東德州計劃利用3年時間建立社區老年大學分校(教學點)120個。

　　9月20日，南京雨花老年開放大學新林社區學習點掛牌成立。學員張阿姨很興奮，“在家門口就能上學了”。

　　湖北英山縣一處老年大學分校的負責人説，以前大家要去縣裏老年大學上課，路程遠不方便，名額也有限制。現在鄉鎮設立了分校，專人負責日常管理，還根據具體需求開設課程，很多農村老年人坐到了書桌、課桌旁邊。

　　此外，老年大學的課程、內容不斷更新。

　　成都市老年大學推出無人機攝影課程，天津市老年人大學開設法律基礎課程，上海市虹口區老年大學“上新”視頻編輯課程，廣州市老年幹部大學增加“科技遊學”班，帶領老年學員參觀科技企業、了解前沿科技知識。智慧手機培訓、防範金融詐騙等內容也在課表之中頻頻出現。

　　常州老年大學相關負責人介紹，新課程貼合時代發展，實用性強，很受歡迎，通常是爆滿的狀態。

　　“以前大家調侃上的是老年藝校，現在已經不局限于‘琴棋書畫’了。”常州老年大學的一位學員説。拍攝、修圖、後期製作……老人們學習著電腦操作和視頻剪輯，有的還當上了UP主，收穫幾十萬粉絲。

　　新冠肺炎疫情發生以來，許多老年大學進行線上教學，視頻遠端授課。“學習不受影響，還可以看回放。”天津市河西區老年大學學員趙志説。

　　多措並舉助力老有所學

　　截至2021年底，我國60歲及以上人口達2.67億，預計“十四五”時期，將突破3億。《中共中央 國務院關於加強新時代老齡工作的意見》提出將老年教育納入終身教育體系。但與此同時，國內老年大學容納的學員數量只有千萬人。

　　李春華表示，我國老年教育資源總供給不足，仍面臨發展不充分、不平衡等問題，應重點關注邊遠地區和縣級及以下老年大學(學校)的發展情況。

　　江蘇省老年大學協會秘書長徐建設表示，城鄉社區在發展老年教育事業上的重要性日益突出，應進一步推動教育資源下沉，整合利用現有資源，加強與社會組織、專業機構、高校等聯動合作，拓展教學場地、壯大師資力量。

　　江陰老年大學文史外語家政保健系主任殷曉建議，用好線上教育平臺，發展“網際網路＋”模式，把更多優質資源共用給鄉鎮老年人。同時培訓鄉鎮線下輔導教師，以“雙師”的形式來完成線上線下融合。

　　隨著老年教育業態蓬勃興起，一些教育培訓機構也紛紛開設針對老年人的付費課程，有效增加了教育資源、擴展了教育市場。但值得注意的是，一些不法分子也因此乘機實施詐騙等不法行為。

　　受訪人士建議，相關部門應加強對以養生、保健、投資、收藏等名義開展的營利性講座、培訓的監管。老年群體及其子女也要提高警惕，謹慎選擇學習機構。