臺教育界和輿論譴責“有心人”介入“反課綱”操弄民粹

　　部分反對調整課綱的中學生持續在臺灣教育主管部門辦公樓前佔地抗議。臺灣教育界人士和主流輿論連日來譴責“有心人”介入、操弄“反課綱”,使臺灣陷入“民粹氾濫、積非成是”的危機。

　　臺教育部門課程審議會去年一月微調高中語文和社會領域課綱,其中對李登輝、陳水扁執政時期修改課綱推行的“去中國化”做出一些撥亂反正,例如歷史科中將“日本統治”改為“日本殖民統治”,將抗戰勝利後“接收”臺灣改為“光復”臺灣等。這引起民進黨、部分本土社團和一些高中學生的抗議。

　　針對“反課綱”事件,臺灣5位私立大學校長髮表聲明,對部分學子闖入臺教育主管部門和佔地抗議,以及衍生家庭人倫爭執感到痛心。他們譴責“有心人士”介入炒作,希望學生暫停抗爭,儘快撤離,並呼籲政黨為了臺灣的未來,讓爭議回歸理性討論。

　　臺灣多所中學的近十名文史科退休教師2日來到“反課綱”抗議活動現場,手舉海報向學生喊話:“孩子們,你們的未來不是在街頭!”

　　退休教師譚家化表示,參與“反課綱”抗議的學生多未成年,思辨能力不足,容易被有心的政客或團體煽動。因此,要勸誡他們“學習的場所不該是街頭,應該回到校園。”

　　3日出版的《中國時報》發表社論説,看到“反課綱”抗議的畫面,讓人想到去年的“反服貿”。同樣是少數人因為意識形態阻擋政策制定,同樣是利用學生打先鋒,同樣是佔領公共部門並破壞公物,同樣是親綠媒體與“名嘴”群起配合口誅筆伐,同樣是民進黨躲在幕後並笑納所有成果……,生動刻畫了現時臺灣的真正危機:民粹氾濫,積非成是。(記者曹檳、陳鍵興)