對於現在很多人否定中國的教育，北大校長周其鳳持不同態度，“我認為美國的教育一塌糊塗，他們的每一任總統都不懂得尊重人，總是把自己的意願強加於別人，如此看來，他們的教育是一塌糊塗的。”周其鳳認為中國的教育很成功，理由是中國這些年都在飛速發展，“我們的國家在進步，靠的就是我們的教育培養的人才。”（12月25日新華網）
在這個問題上，筆者覺得，北大校長瞄錯了靶子。一個國家的教育是否成功，既要看這個國家的建設發展，更要看國民的綜合素質。將美國與中國對照一下，很能説明問題。
美國教育是否一塌糊塗，還真不是周其鳳説了算的，也不是北大校長説了算的。我國的教育制度，早就遭到社會各界詬病。作家鄭淵潔甚至將班幹部制度稱為是在“培養漢奸”，此話雖然有點偏激，但也點中了現行教育制度的弊端。而現行的高考制度，也是倍遭社會詬病。只是，人們苦於沒有更好的教育機制取代，所以，高考制度一邊遭受詬病，一邊卻又執意前行。
因為中國的教育屢遭詬病，這讓一些教育者坐不住了，作為國內高等學府教育工作者的北大校長周其鳳也站出來為中國教育進行辯護了。讓人奇怪的是，周其鳳是採取“貶低他人抬高自己”的形式來為中國教育辯護的。這似乎不應該是教育者所為。而周其鳳指責美國的教育“一塌糊塗”原因，竟然是“每一任總統都不懂得尊重人，總是把自己的意願強加於別人”。這種沒有根據地指責別人，似乎不應該是教育人士所為，這句話也更不像出自北大校長之口。如此信口開河，不知道周其鳳是淺薄還是幼稚？
讓周其鳳值得自豪的是，也是用來證明中國教育很成功的證據居然是“中國這些年都在飛速發展”。按照周其鳳的説法，那麼，美國的教育豈能是一塌糊塗，人家美國不是比你中國還飛速嗎？説美國的總統是如何不尊重人，還請周其鳳拿出具體的事例和證據來。要知道，美國總統並沒有“把自己的意願強加於別人”，他還得聽從國會的，而“強加於別人”，也是國會授予美國總統的權力。
只聽説國內教育被批一塌糊塗的，還很少聽説美國教育一塌糊塗。且不説美國的教育制度如何，單是美國名校，就有很多排名世界前列，在世界名校前20名中，美國佔了13所，而中國是0。試問，中國有幾所大學能與哈弗、普林斯頓、耶魯大學相比？就是麻省理工學院，也是中國學子夢寐以求的地方，美國擁有如此多的知名高等學府，我們擁有多少？就憑這一點，就不能説美國的教育一塌糊塗。這次，北大校長真是瞄錯了靶子！
