自2014年年底開始，日本政府就與美國展開了持久的“拉鋸戰”，指責美公立高中使用的世界史教材中關於“慰安婦”的表述“存在嚴重錯誤”，並頻頻向美國麥格勞希爾教育出版公司施加政治壓力，要求其對相關表述進行更正。日本右翼媒體《産經新聞》7月5日再次刊文就此事作出評論，將矛頭指向中國，稱美國歷史教材中關於“慰安婦”及“舊日軍殘暴形象”的表述追根溯源來自美籍華裔女作家張純如的著作《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》中的相關內容。文章稱，20世紀90年代後期，美國華裔反日團體反日情緒高漲，蓄意通過張純如的書作對美國民眾開展反日教育，以達到“抹黑”日本的目的。

　　2014年11月，正值美籍華裔女作家張純如逝世10週年，美國華裔反日團體“世界抗日戰爭史實維護聯合會(簡稱抗日聯合會)”會長、《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》一書的宣傳及銷售負責人曾在接受中國媒體採訪時表示：“在現有的英文書籍中，並沒有對日軍南京暴行的相關描寫，美國所使用的教科書中也並無相關表述。張純如在她的書中創造了契機，向世人原原本本地再現了那段歷史。”

　　《産經新聞》卻聲稱，早在該書出版之時，就有大量的專家學者對書中“日本軍隊在南京犯下滔天罪行，殘忍虐殺中國平民30萬餘人”等“有悖事實”的描述及“無關的證據照片”提出批評，稱書中關於南京大屠殺的記述嚴重與事實不符。該右翼媒體認為，抗日聯合會通過對美國主流媒體實施“小手段”，使書中所寫的事實深入人心，係美國反日勢力的“蓄意為之”。

　　據報道，不久前，美國方面向外界公開了洛杉磯某公立高中世界史課程統一使用的教材等，其中包括舊日軍老兵為南京大屠殺中日本軍隊殘暴罪行提供證言的影像資料。該影像資料中的兩位原日本老兵現均已離世。其中一名在提供證言時堅持聲稱，中國方面過去出版的南京大屠殺的相關書籍中關於日軍暴行的內容“並非事實”，稱日本“不會承認憑空捏造的罪行”;同時，另有一名日本老兵也為日軍的非人性的暴行提供了證詞，“我們把包括婦女和孩子在內的20多名中國百姓驅趕到一戶人家，然後直接架柴生火將他們當場燒死”。對此，日方相關“研究者”則提出質疑稱，因該老兵在影像資料和《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》書中兩次作出的證詞存在“細節上的出入”，所以“並不具有可信度”。

　　此外，據報道，美國高中課堂使用的影像資料中也有所説明，表示“教材所參考的舊日本軍在南京犯下的滔天罪行的表述來自張純如的《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》一書”。《産經新聞》報道稱，美國教材中將“南京事件”稱為“南京大屠殺”純粹受張純如此書的“誤導”，該稱呼“相當違和”。

　　據悉，該影像資料來自美國之前的一檔電臺節目，該節目在1999年開始以系列故事的形式放映，而1999年正值《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》出版2週年。不過，該右翼媒體則分析認為，節目的放映使得張純如的新書逐漸打開美國市場;同時，美國華裔反日團體也通過這一“手段”使舊日軍滅絕人性的“魔鬼”形象深入人心。

　　在美國高中現使用的世界史教材中，關於慰安婦有如下表述：“(被強徵為慰安婦的女性們)被日本天皇作為‘禮物’賞賜給各軍隊。”《産經新聞》對教材中這一表述提出強烈指責稱，由美國大型教育出版社麥格勞希爾教育集團出版的該教材信口雌黃，在毫無證據的情況下惡意抹黑日本軍隊，實在有失恰當。另外，報道還指出，美國教科書出版機構在慰安婦的定位問題上完全參照了《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》一書，稱“40萬餘中國人民喪生在日本軍隊的刺刀之下”，至此，作者張純如和抗日聯合會終於得償所願，成功達到向美國民眾“抹黑”日本的目的。

　　根據美國教育部的相關規定，全美各州的學校均會在每學年制定教學大綱，選定將要開設的課程內容。而最初公開決定選定該版世界史教科書及影像資料的加利福尼亞州現在使用的教學大綱係1998年制定，明確規定高中一年級學生須必修世界史課程，學習分析第二次世界大戰的發生原因和結果，其中就有關於1937年“南京大屠殺”的明確表述。

　　《産經新聞》認為，中國反日團體在張純如《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》成書的第二年就蓄意採取各種“小動作”，試圖通過此書的內容向美國教育界滲透，逐步達到將日本“妖魔化”的目的，可謂“別有用心”。並表示因中國方面在該問題上步步緊逼，中日關係的緩和前路漫漫，不容樂觀。

　　日本在軍國主義野心的鼓動下發動侵略戰爭，在“二戰”中強徵慰安婦，並製造了震驚中外、喪失人性的南京大屠殺，犯下滔天罪行，為中國的眾多亞洲國家帶來了不可挽回的災難，這是世界皆知、不容抹殺的事實。而安倍政權卻無視歷史真相，為掩蓋其罪惡“小動作”不斷，用盡千方百計，企圖為日本“洗白”。分析指出，安倍政府若繼續在錯誤的道路上越走越遠，必將影響亞太地區的穩定與和諧，引起國際社會的公憤和譴責。(實習編譯：李若楠 審稿：王歡)