今年，高職院校大面積遭遇“零投檔”，而且範圍逐漸遍佈全國，加上一直居於招生“賣方市場”、“皇帝的女兒不愁嫁”的二本、三本院校也被考生“爽報”，嚴峻的現實促成“零投檔”成為今年高招季之後的一大熱詞。

　　在眼下公開發表的許多評論中，專家學者們普遍傾向於將高職院校的“零投檔”完全歸因于學校品質不高、信譽不好，這樣的判斷顯然不夠客觀和公允。從目前的統計數據看，一些堪稱全國高職教育排頭兵的國家示範院校也未能倖免于“零投檔”（有些學校因此不得不加入“註冊入學”行列），甚至許多在本地辦得不錯的三本、二本院校也面臨學生“爽報”，個中原因值得探究。“零投檔”背後隱含著的民意期待需要引起高度重視，並以實際行動改革不合理的政策。

　　近幾年，受多種主客觀因素的影響，全國高職院校的生源危機雖然日趨激烈，但“冷熱不均”現象卻也越來越明顯，門可羅雀與門庭若市常常形成非常鮮明的對比，這足以説明育人品質永遠是學校的生命線。在生源競爭形勢下，考生（家長）對學校提高育人品質的期待往往會轉化為“用腳投票”的實際行動，辦學的品質、特色、品牌，將成為高職院校新一輪優勝劣汰“洗牌”的重要考量指標。

　　在前幾年的生源競爭中，收費較高的民辦院校一直處於弱勢地位，而在目前的“零投檔”大潮中，部分公辦院校也面臨生源枯竭，這一現象應當引起政府和教育主管部門的高度重視。地方公辦院校普遍缺乏市場意識、危機意識和績效意識的根源，在於長期受到政府財政的“包養”，造成學校無壓力、無責任地躺在生均經費（或人頭費、辦公費）的溫暖裏吃大鍋飯。公辦院校面臨“零投檔”壓力，將倒逼政府全面改革對高等教育的投入和考核方式，強化政府購買教育服務和強化績效考核。

　　在“零投檔”問題之中，還有一個現象需要特別關注，即被學生“爽報”的院校絕大多數為外省計劃。它所反映出來的民意在於，高考成績居於高職層次的學生（家長）很少樂意長途跋涉到外省讀書（有的甚至不肯出市），這與國家強制要求高職院校劃列外省計劃幫助和支援西部地區培養人才産生衝突，對職業教育立足服務地方經濟發展的宗旨也提出挑戰。在國家對偏遠欠發達省市加大教育投入的前提下，加強東西部地區高職院校之間的整體合作與幫扶，才是根治之道。

　　從宏觀上看，高職普遍遇冷，吸引力長期低迷不振，顯然與職業教育的生態環境密切相關，期待政府層面進行全面改良，這是民意期待的最集中體現。比如説，賦予學校貼近市場辦學的充分自主，消除制約企業人才向學校事業編制流動的障礙，讓職教畢業生與本科生享受同等就業機會和薪酬待遇，給予弱勢專業、弱勢地區的高職院校特別的政策傾斜，政府加大高職招生的公共宣傳力度以避免各個學校浪費時間和精力“走村串戶”宣傳學生，等等。

　　誠然，高校招生出現“零投檔”現象，並非患了不治之症，而只能算是在身體的某一局部害了一個“癤子”，它可能不會致命，卻也容不得坐視不管、任其發展；“癤子”非一日形成，所以絕非挖一塊壞肉、劃一個膿皰可以治好，需要我們著眼綜合調理，逐步消除病灶。此例或為高職院校“零投檔”所隱含的民意期待的形象解釋和顯性表達。（王壽斌 作者係蘇州工業園區職業技術學院高教研究所副所長，研究員）