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臺灣幼教專家“深耕”大陸市場

2014年10月20日 08:15:07  來源:中國新聞網
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  中新社惠州10月19日電 (記者 康孝娟)隨著幼兒教育越來越受到重視,“早教行業”近年來作為新興行業在中國不少城市出現,並迅速步入強勁的發展軌道。來自臺灣的幼教專家也隨著早教行業的興起而“風靡大陸”。

  近年來,廣東惠州市早教機構如雨後春筍般涌現,其中成立於2009年的惠州金尚早教中心,是一所從事“蒙特梭利教育“的學校,有兩名臺灣籍幼師。這兩名來自臺灣的幼教專家梁碧瑤和琳達老師19日接受了記者的採訪。

  來自臺北市的幼教專家梁碧瑤老師長期從事幼教行業,她介紹,臺灣幼兒園經營從1982年開始,在政策扶持、人口成長、社會需求等外部環境的良好機會促進下蓬勃發展。隨後幾十年至今,民辦幼兒園、託兒所在臺灣發展逐漸成熟。她認為,臺灣幼教專家之所以在大陸受歡迎,是源於臺灣一直本著對學術的自由與尊重、以回饋社會的大愛之心來做教育,並將此理念融入到幼兒教育中,用嚴謹並開放的態度吸納中華傳統文化及西方文化。

  梁碧瑤告訴記者,受到“少子化”現象衝擊,臺灣幼教機構開始轉向廣闊的大陸市場,近年來在大陸臺商人口密集地區及一些內陸城市“深耕”佈局,臺灣幼師也隨之赴大陸交流。

  然而,目前臺灣教育機構進入大陸仍受限,不少教育機構雖然都是臺灣人管理經營,卻要通過中外合資的模式進入大陸,梁碧瑤希望隨著海峽兩岸交流的日益密切,臺灣人能真正進入到大陸的教育行業,把臺灣優秀的教育理念和模式帶到大陸。

  1988年,梁碧瑤老師赴日本求學時受“蒙特梭利教育”概念的啟發,隨後赴義大利專程學習“蒙特梭利教育”。她認為,“蒙特梭利教育”是對孩子最好的成長教育。為此,她由在臺灣自辦幼兒園,轉為輔導教學,十幾年來不斷往返海峽兩岸,推廣該教育理念,並先後在上海、河南等地教學,2013年來到惠州。

  對“蒙特梭利教學法”推廣過程中受到的質疑,梁碧瑤説,“蒙特梭利教育”在臺灣也曾被視為“另類教育”,但由於對師資的專業要求高,目前在臺北市落實該教學法的幼兒園只佔少數,在大陸更是因曾受到商業品牌手段的炒作和貴族化收費,抹黑了整個“蒙特梭利教育”。加上教具多、環境和幼師培訓費用高、回報慢等掣肘因素,“蒙特梭利教育”在大陸推進很慢,在惠州正規的蒙特梭利學校也僅有兩三家。

  琳達老師在惠州金尚早教中心任教已兩年多,因親切和藹,備受小朋友歡迎。琳達老師堅信6歲以下教育是基礎,兒子一直接受“蒙特梭利教育”。琳達老師很自豪地告訴記者,如今已上小學的兒子心性明智,比同齡孩子更懂得如何去表達自己的需求。

  在惠州金尚早教中心記者看到,幼兒在教室時而各自細心操作各種教具,時而互相協作完成作業,還輔以運動鍛鍊。

  琳達老師介紹説,“蒙特梭利教育”尊重孩子的成長規律,抓住6歲前幼兒對秩序、運動、語言的敏感期,並在“預備好”的環境中進行教育。家長對於蒙特梭利的誤解,會在看到孩子的轉變後,給予更多的理解和接受。

  梁碧瑤和琳達老師還有個共同的心願,希望到教育資源相對更稀缺的西北偏遠地區去推廣幼兒教育,讓每個孩子得到關注和教育。(完)

[責任編輯:李典典]

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